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        1. 【題目】用圖所示的滑輪組將重為1000牛頓的貨物提高1米,在繩子自由端所用的拉力F是400牛頓.問(wèn):
          (1)滑輪組提起貨物時(shí)做的有用功是多少?
          (2)拉力所在的繩子端移動(dòng)的距離?
          (3)我們對(duì)滑輪組做的總功是多少?
          (4)這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

          【答案】
          (1)解:提起貨物時(shí)所做的有用功:

          W有用=Gh=1000N×1m=1000J


          (2)解:由圖知,n=4,則繩子的自由端移動(dòng)的距離:

          s=4h=4×1m=4m


          (3)解:提起貨物所做的總功:

          W=Fs=400N×4m=1600J


          (4)解:滑輪組的機(jī)械效率:

          η= ×100%= ×100%=62.5%


          【解析】(1)利用W有用=Gh計(jì)算有用功;(2)根據(jù)滑輪組裝形式,確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,利用s=nh求拉力端移動(dòng)距離;(3)利用公式W=Fs計(jì)算總功;(4)最后用有用功除以總功得出滑輪組的機(jī)械效率.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解滑輪組及其工作特點(diǎn)(滑輪組的工作特點(diǎn): (1)可以改變力的方向,也可以不改變.(2)重物和動(dòng)滑輪的重力有幾段繩承擔(dān),所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一.拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離就是重物移動(dòng)距離的幾倍),還要掌握滑輪(組)的機(jī)械效率(關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入普通家庭,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(
          A.汽車(chē)靜止在水平地面上,受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
          B.系上安全帶的作用是減少小汽車(chē)被追尾時(shí)給乘坐人員帶來(lái)的傷害
          C.小汽車(chē)上坡時(shí)機(jī)械能越來(lái)越大
          D.汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在做“探究決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持導(dǎo)體兩端電壓不變,換用不同的導(dǎo)體做實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下幾組電流數(shù)據(jù):

          1為探究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線(xiàn)______、導(dǎo)線(xiàn)______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          2為探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線(xiàn)______、導(dǎo)線(xiàn)______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          3為探究電阻與____________有關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線(xiàn)A和導(dǎo)線(xiàn)______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          4該實(shí)驗(yàn)中所用的探究方法是____________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )

          A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系

          B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系

          C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

          D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“滑輪組的機(jī)械效率”的試驗(yàn)中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),
          實(shí)驗(yàn)記錄如表:

          序號(hào)

          速度
          (m/s)

          鉤碼總重G(N)

          鉤碼上升高度h(m)

          測(cè)力計(jì)拉力F(N)

          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S(m)

          機(jī)械效率
          (%)

          1

          0.2

          2

          0.1

          0.8

          0.3

          83.3

          2

          0.2

          3

          0.1

          1.1

          0.3

          3

          0.4

          2

          0.2

          0.8

          0.6


          (1)將實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對(duì)應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處①;②
          (2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:在滑輪組的繞繩子的方式不變時(shí),機(jī)械效率與無(wú)關(guān).彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向應(yīng) , 鉤碼應(yīng)上升;將圖中鉤碼減少一個(gè),則滑輪組的機(jī)械效率將

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,若不計(jì)滑輪重量及摩擦,在幾種提升重物的方法中既省力又能改變力的方向是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大;注射器能將藥液吸入針管是利用了的作用,把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為Pa(g取l0N/kg),現(xiàn)要使水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大,可采取的方法是

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái),所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是(
          A.甲為零,乙受向右的15N的力
          B.甲和乙都受向右15N的力
          C.甲和乙都受向左15N的力
          D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】物理知識(shí)是在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池的物理知識(shí)是在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖中虛線(xiàn)框內(nèi)部分彎管是利用物理模型的原理來(lái)設(shè)計(jì)的;佛都汶上蓮花湖濕地風(fēng)景宜人,荷花飄香如圖,這是因?yàn)榉肿?/span>的運(yùn)動(dòng).

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