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        1. 為了探究電路中的電流與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)根據(jù)“電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行驗(yàn)證.

          (1)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整.
          (2)通過實(shí)驗(yàn),他記錄了兩組數(shù)據(jù),如下表所示:
          表一 表二
          電阻R/Ω10電壓U/V3
          電壓U/V123電阻R/Ω51015
          電流I/A0.10.20.3電流I/A0.60.30.2
          分析表一中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______;
          分析表二中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______.
          (3)此次探究性活動(dòng)采用的最主要的科學(xué)方法是______.
          【答案】分析:(1)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程,且與定值電阻并聯(lián);根據(jù)歐姆定律求出通過電流表的最大電流,確定電流表的量程,且與定值電阻串聯(lián);滑動(dòng)變阻器的接線柱按一上一下的方式串聯(lián)到電路中,最后按電流流向法逐一連接即可.
          (2)本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄侩娏髋c電壓、電阻的關(guān)系,因此要用到控制變量法,根據(jù)表一、表二中數(shù)據(jù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)得出結(jié)論.
          解答:解:(1)電源是由三塊蓄電池組成,所以電壓是6V,電壓表選15V的量程;
          當(dāng)電阻最小分的電壓最大時(shí),電路中的電流最大為=1.2A,故電流表選3A的量程;滑動(dòng)變阻器的接線柱按一上一下的方式串聯(lián)到電路中,再按電流流向法逐一連接,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要可以把電流表右邊接線柱連接的導(dǎo)線和連接滑動(dòng)變阻器左下邊接線柱的那根導(dǎo)線分別接到5Ω和15Ω 的定值電阻兩端,如圖:

          (2)在表一中,導(dǎo)體的電阻值保持不變,導(dǎo)體兩端的電壓增大,相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)體中的電流也增大,且電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結(jié)論:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
          在表二中,導(dǎo)體兩端的電壓保持不變,導(dǎo)體的電阻增大,相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)體中的電流也增大,且電阻增加幾倍,電流變?yōu)樵瓉淼膸追种槐,故得結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
          (3)研究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要用到控制變量法.
          故答案為:
          (1)如上圖;
          (2)在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
          (3)控制變量法.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的正確使用,實(shí)物圖的連接,利用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論的能力.雖然涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但都是基礎(chǔ)題,只要我們掌握好,也不難解決此題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究電路中的電流與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)根據(jù)“電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行驗(yàn)證.

          (1)通過實(shí)驗(yàn),他記錄了兩組數(shù)據(jù),如下表所示:

          分析表一中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
          電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
          ;
          分析表二中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
          電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

          (2)研究“電流與電壓關(guān)系”時(shí),電路中滑動(dòng)變阻器作用是
          調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓變化.
          調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓變化.
          ;研究“電流與電阻關(guān)系”時(shí),電路中滑動(dòng)變阻器作用是
          控制導(dǎo)體兩端的電壓不變
          控制導(dǎo)體兩端的電壓不變

          (3)此次探究性活動(dòng)采用的最主要的科學(xué)方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究電路中的電流與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)根據(jù)“電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行驗(yàn)證.

          (1)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整.
          (2)通過實(shí)驗(yàn),他記錄了兩組數(shù)據(jù),如下表所示:
          表一   表二
          電阻R/Ω 10 電壓U/V 3
          電壓U/V 1 2 3 電阻R/Ω 5 10 15
          電流I/A 0.1 0.2 0.3 電流I/A 0.6 0.3 0.2
          分析表一中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          ;
          分析表二中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體中的電阻成反比
          在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體中的電阻成反比

          (3)此次探究性活動(dòng)采用的最主要的科學(xué)方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          為了探究電路中的電流與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)根據(jù)“電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行驗(yàn)證.

          (1)通過實(shí)驗(yàn),他記錄了兩組數(shù)據(jù),如下表所示:

          分析表一中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______;
          分析表二中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______.
          (2)研究“電流與電壓關(guān)系”時(shí),電路中滑動(dòng)變阻器作用是______;研究“電流與電阻關(guān)系”時(shí),電路中滑動(dòng)變阻器作用是______.
          (3)此次探究性活動(dòng)采用的最主要的科學(xué)方法是______.

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          科目:初中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:探究題

          為了探究電路中的電流與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)根據(jù)“電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行驗(yàn)證.
          (1)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整.
          (2)通過實(shí)驗(yàn),他記錄了兩組數(shù)據(jù),如下表所示:
          分析表一中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: _________
          分析表二中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: _________
          (3)此次探究性活動(dòng)采用的最主要的科學(xué)方法是 _________

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