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          【題目】用彈簧測力計緩慢的將放在桌面上的物體提起，其示數(shù)F與彈簧測力計上升的高度h之間的關(guān)系如圖乙所示．試解答下列問題。
          （1）圖甲中拉力為______N，鉤碼所受的重力為  N。
          （2）當h=4cm 時，彈簧測力計的示數(shù)是____N，桌面對鉤碼的支持力是____N。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）2．4；4．5
          （2）3；1．5
          【解析】
          試題分析：（1）圖甲中測力計示數(shù)即拉力為2．4N，鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4．5N；
          （2）彈簧的伸長量與拉力成正比．由圖象知：當h=6cm時，彈簧測力計的示數(shù)為4．5N，
          則，表示每伸長1cm所需拉力為0．75N．
          則當h=4cm 時，彈簧測力計的示數(shù)是0．75N/cm×4cm=3N．
          此時測力計受重力．拉力．支持力的作用，支持力等于重力減去拉力即4．5N-3．0N=1．5N；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了推進文明城市建設(shè)，彰顯廣安新風貌，學校舉行了“美化我們的家園”實踐活動，同學們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”．擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，這是通過 的方式增加了砂紙的內(nèi)能，此外，改變物體內(nèi)能的方式還有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微波爐是一種清潔衛(wèi)生無污染，效率較高的家用電器．某微波爐的銘牌如下表所示．將一杯水放入該微波爐中用最大功率加熱1min，則求：
          防觸電保護類型I類
          額定容積20L
          型號NN﹣S313WF
          電源頻率50HZ
          額定電壓220V
          質(zhì)量12kg
          最大功率1100W

          （1）微波爐加熱時，電路中的電流是多少？
          （2）加熱過程中電流做功是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物體的重力最接近1 N的是 ( )
          A．一只老母雞 B．一片樹葉 C．一包方便面 D．一袋大米
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在建筑工地上，一輛大吊車正準備吊起體積是0.4m3的石塊，這輛吊車的鋼繩最多能承受5×104N的拉力，已知石塊的密度約為2.5×103kg/m3，請通過計算判斷這根鋼繩能否吊起這塊石塊？（g取10N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代社會，“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑，例如“填埋”和“焚燒”垃圾都可發(fā)電，這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果．經(jīng)研究表明每焚燒1t垃圾可發(fā)電8.1×108J．請同學們計算一下1t垃圾發(fā)電產(chǎn)生的這些能量
          （1）相當于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量？（汽油的熱值q=3×107J/kg）
          （2）可使效率為30%的汽車勻速前進多少km？（汽車勻速前進受到的摩擦力f=648N）
          （3）如果這些能量全部被水吸收，可將多少kg10℃的水燒開？[c水=4.2×103J/（kg℃）在一個標準大氣壓下．結(jié)果保留整數(shù)]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相同質(zhì)量的干木柴和焦炭完全燃燒所放出的熱量不同，這是由于不同種燃料 不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如何增大摩擦呢？同學們提出一些設(shè)想，概括如下：
          a．增大壓力增大摩擦； b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
          c．增大接觸面積增大摩擦； d．增大運動速度增大摩擦．
          為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：
          ⑴比較實驗1、2可知：設(shè)想 是錯誤的，判斷的理由是 ；
          ⑵比較實驗 兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運動；上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為  N；
          ⑶某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認為他這種分析方法（填“正確”或“不正確”），其理由是 _________ ；
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀短文，回答問題。
          在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學家買了一輛嶄新的汽車（如圖），部分相關(guān)參數(shù)配置如下表所示。
          參 數(shù)
          車身質(zhì)量
          1200 kg
          油箱容積
          50L
          理論油耗
          6L/100km
          全車長度
          4269mm
          車身寬度
          1686mm
          車身高度
          1492 mm
          （1）經(jīng)過加油站時，小明聞到汽油味，這是由于 。加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦 ，存在火災(zāi)隱患。
          （2）2012年3月，發(fā)改委對汽油價格進行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會 （“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升汽油的價格應(yīng) （“上調(diào)”或“下調(diào)”）。
          （3）如果他家的汽車正常行駛100km（1L＝10-3m3 ，汽油的密度為0．7g/cm3）。則查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質(zhì)量是 kg。
          

			
          

			
          
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