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          （2013?河池）小華由于不注意用眼衛(wèi)生患上了近視眼，應(yīng)配戴用
          凹
          凹
          透鏡制成的眼鏡來矯正．冬天，戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，鏡片上會出現(xiàn)一層水霧，這是一種
          液化
          液化
          現(xiàn)象（選填“液化”或“汽化”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）近視眼的成因是只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜前；
          對近視眼的矯正可通過凹透鏡對光線的發(fā)散作用進(jìn)行糾正．
          （2）溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的物體會液化成小水滴．
          解答：解：（1）當(dāng)晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜前，人就只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，在近視眼睛前面放一個凹透鏡，就能使來自遠(yuǎn)處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上．
          （2）冬天，戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡的溫度很低，而室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片發(fā)生液化形成小水珠，附著在鏡面上，使鏡片模糊．
          故答案為：凹；液化．
          點(diǎn)評：（1）知道近視眼的成因以及矯正方法．
          （2）要正確判斷物態(tài)變化過程，一定要搞清熔化、汽化、升華和它們的反過程凝固、液化、凝華這些概念，然后根據(jù)物體先后的狀態(tài)來進(jìn)行判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?河池）小華在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的圖象．
          （1）實(shí)驗(yàn)時選用的測量工具是鐘表和
          溫度計(jì)
          溫度計(jì)
          ；
          （2）從圖象可知：冰的熔點(diǎn)是
          0
          0
          ℃，在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度卻
          保持不變
          保持不變
          ；
          （3）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為100g的水從20℃被加熱到沸騰，需要吸收
          3.36×104
          3.36×104
          J的熱量．[水的比熱容是4.2×103（kg?℃）]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?河池）小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻．

          （1）請按圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整；
          （2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變．原因是：
          連接了FA兩接線柱
          連接了FA兩接線柱
          ；
          （3）排除故障后，重新做實(shí)驗(yàn)．每次更換不同的定值電阻R后，都應(yīng)移動變阻器的滑片，使
          電壓表
          電壓表
          的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）．他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；
          （4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是
          2
          2
          V；
          （5）由圖丙可知，當(dāng)定值電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻成
          反比
          反比
          關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?河池）今年“五一”節(jié)，小敏同學(xué)一家去鳳山縣國家地質(zhì)公園的“三門�！庇瓮妫麄冏嫌未笕撕痛目傎|(zhì)量為800kg，游船往返的路程是1.2km，共用了50min．問：
          （1）游船往返的速度是多少米每秒？
          （2）游船底部某點(diǎn)在水面下0.4m深處，該點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?河池模擬）小陽想知道燈泡的亮度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電壓是2.5V的燈泡L1和額定電壓是3.8V的燈泡L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

          （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物圖連接完整．
          （2）小陽連接好電路之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈泡L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
          

          


          
次數(shù)
電壓/V

實(shí)際功率/W
電阻Ω
          

          
1
1.6
0.20
0.32
8.00
          

          
2
2.5
0.24

10.42
          

          
3
2.8
0.26
0.73
10.77
          請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位或數(shù)據(jù)填入表格的空格處．
          （3）小陽注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越
          大
          大
          ．
          （4）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．最終他得出結(jié)論：燈泡的亮度跟
          實(shí)際功率
          實(shí)際功率
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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