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          下圖是關于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著.陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉.許多小溪匯合,形成江河,又注入大海. 
           
          分析水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息.
          (2)你也許注意過,天氣預報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

          (1)液化:水蒸氣遇冷變成小水滴.汽化:(或蒸發(fā)):水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣.(2)這是因為水的狀態(tài)轉化是需要一定條件的,水蒸氣只有在遇到冷空氣時,才能被液化成小水滴,形成降雨。
          分析:液化是指物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,它需要放熱.
          汽化是指物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,它需要吸熱.
          根據這兩方面的內容,結合圖片信息,進行分析.
          解答:答:
          (1)液化:水蒸氣遇冷變成小水滴.汽化(或蒸發(fā)):水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣.
          (2)這是因為水的狀態(tài)轉化是需要一定條件的,水蒸氣只有在遇到冷空氣時,才能被液化成小水滴,形成降雨.
          點評:本題考查學生對汽化、液化等自然現(xiàn)象的掌握情況,需要根據生活常識進行判斷.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗,當水溫為82℃時開始記錄數據,以后每隔lmin讀一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間后停止讀數,其數據記錄如下表所示。

          (1)在記錄第四次數據時,溫度計的示數如圖所示,請將讀數填在表內空格中。
          時間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          溫度/℃
          82
          86
          89
           
          96
          96
          96
          96
          (2)由表可知,加熱了       分鐘水開始沸騰,水的沸點是       ℃。
          (3)由上表可知,水在沸騰過程中溫度的特點是                       。
          (4)小凡觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖17(a)、(b)所示,則圖      是水沸騰前的情況,圖     是水沸騰時的情況。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在“觀察水的沸騰”實驗中,四個實驗小組測得水的沸點如下表所示:
          組別
          1
          2
          3
          4
          水的沸點/℃
          98.2
          98.9
          98.5
          98.6
             對于上述實驗數據,下列說法正確的是
          A.四個小組實驗都失敗了,因為水的沸點是100℃
          B.只有第2小組數據可以接受,因為他們的數據最接近100℃
          C.只有第1小組數據不可以接受,因為他們的數據偏離100℃最大
          D.只要實驗操作正確,數據真實,上述數據均有效

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)小紅在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗時(如圖甲、乙所示)。記錄的實驗數據如下表:

          時間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          溫度/℃
          80
          84
          88
          92
          96
          98
          98
          98
          (1)圖  ▲ 是水在沸騰時的情況。分析數據可知:此時水的沸點為  ▲ 。水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度  ▲ (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
          (2)請你根據記錄的實驗數據在圖中作出水的溫度隨時間的變化圖像。(作圖像1分)

          (3)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法  ▲ 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小明開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度。實驗數據如下表所示。

          (1)請根據上表數據描點畫出水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖像。
          (2)由圖象可以看出,把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為    min。
          (3)根據圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況
          下,沸騰后繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是    ℃
          (4)實驗中水的沸點是      ℃,這是因為氣壓    一個標準大氣壓

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          、同樣溫度的水和水蒸汽燙傷人其后果更重的是被         燙傷,這是因為                。由此小明想到用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn),高溫的水蒸汽在上升過程中遇到冷發(fā)生         現(xiàn)象,         很多熱量(填“放出”或“吸收”),所以           層饅頭先熟,剛蒸好的饅頭很燙,廚師想用手從籠中取出來,先將手沾點水,這樣做主要是利用              使手不會燙傷。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          物理學習要走進生活,留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是 (   )
          A.初冬季節(jié),在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
          B.在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認為霜是由露變成的
          C.放在衣櫥里的樟腦丸,時間久了會明顯變小,是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
          D.把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結冰,后又熔化成水形成的

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min
          錄一次水的溫度。然后,小剛根據實驗數據繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。
          由圖像可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為________ min。
          (2)根據圖像可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫
          度是______℃。                         
          (3)根據沸點可知此地區(qū)的大氣壓______標準大氣壓。(選填:“高于或低于或等于”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          海洋面積約占地球表面積的71%,通常每1000 g海水中含有氯化鈉等鹽類約35 g,
          所以海水是咸水,但可能變成淡水“跑”到地球上來.海水“跑”到陸地上變成
          淡水形成天然水循環(huán),這個過程包含了水的               兩種物態(tài)變化。

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