Question

（2012?濰坊二模）如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于

確定像的位置

；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇

2

mm厚的玻璃板做實驗；
（3）將點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，找到它在玻璃板后面的像，用直線把蠟燭和它的像的位置連起來，用刻度尺測量它們到平面鏡的距離相等，于是，可得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？

不合理

，理由是：

一組數據太少，存在偶然性

．

Answer 1

分析：（1）實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體的一側能看到物體的像，同時透過玻璃板也能觀察到代替物體的另一個物體，當另一個物體和鏡前物體的像重合時，另一個物體的位置便是鏡前物體的像的位置．
（2）實驗中要采用薄玻璃板，因為玻璃板有兩個反射面都能成像，玻璃越厚，反射面越遠，兩個像距離越遠，使實驗復雜化．
（3）通過實驗數據總結實驗結論時，一般要進行多次實驗，根據實驗數據得到的結論才具有普遍性，否則具有偶然性．

解答：解：（1）實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體的一側能看到物體的像，同時透過玻璃板也能觀察到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置．
（2）實驗時，盡量采用薄玻璃板，避免出現明顯的兩個像，簡化實驗．所以選擇2mm玻璃板進行實驗．
（3）只有一次實驗數據總結實驗結論，實驗結論具有偶然性．
故答案為：（1）確定像的位置；（2）2；（3）不合理；（4）一組數據太少，存在偶然性．

點評：（1）掌握平面鏡成像中實驗器材的在實驗中的作用，例如選擇兩個完全相同的蠟燭、刻度尺、使用薄的并且透明的玻璃板等．
（2）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現變化規(guī)律；有的是為了使實驗結論具有普遍性．