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        1. 某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
          10.1102
          20.2104
          煤油30.1101
          40.1202
          (1)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的______有關(guān).
          (2)分析第1、3次數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:______.
          (3)分析第______、______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān).
          【答案】分析:使用相同的電加熱器為每組液體加熱,保證了相同時間內(nèi)提供的熱量相同.加熱時間越長,說明液體吸收的熱量越多.
          (1)1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),液體種類相同,升高溫度相同,結(jié)論應(yīng)是其它因素對熱量的影響;
          (2)1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),質(zhì)量和升高的溫度都相同,結(jié)論應(yīng)是其它因素對熱量的影響;
          (3)質(zhì)量相同,物質(zhì)種類相同,吸收熱量多少與溫度變化有關(guān),只能是3、4兩次.
          解答:解:
          (1)分析1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到:同種物質(zhì)(水),升高相同的溫度(10℃),質(zhì)量越大,需要的熱量越多.所以物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量大小有關(guān);
          (2)分析1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到:質(zhì)量相同(0.1kg),升高的溫度相同(10℃),液體種類不同,吸收的熱量不同.所以結(jié)論為:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
          (3)質(zhì)量相同的同種物質(zhì),只能選擇3、4兩次實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān),溫度變化越大,吸收的熱量越多.
          故答案為:
          (1)質(zhì)量;
          (2)質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不相同;
          (3)3、4.
          點(diǎn)評:不同物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類、質(zhì)量和溫度變化都有關(guān)系.在比較不同物體的吸熱能力時,必須運(yùn)用控制變量法,規(guī)范操作,才能得到正確的結(jié)論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.2 10 2
          (1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(或水和煤油)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同(或加熱的時間不相同)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鼓樓區(qū)一模)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.2 10 2
          (1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時間的目的是:
          比較物體吸收的熱量的多少
          比較物體吸收的熱量的多少

          (2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時,
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
          吸收的熱量不同.
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,
          煤油
          煤油
          溫度升高的多.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度
          (選填“高”或“低”).
          (2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)是根據(jù)
          加熱時間
          加熱時間
          來判斷吸收熱量的多少.
          (4)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是
          (選填“水”或“食用油”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.1 20 2
          (1)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (2)分析第1、3次數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
          質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同

          (3)分析第
          3
          3
          、
          4
          4
          次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù):
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度
          △t/°C
          加熱的時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          3 0.2 20 8
          煤油 4 0.1 10 1
          5 0.2 10 2
          6 0.2 20 4
          (1)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
           
          的同種物質(zhì),升高的溫度越小,吸收的熱量
           
          (填“越多”或“越少”).可見,物質(zhì)吸收熱量的多少與
           
          有關(guān).
          (2)分析第1、4次或第2、4次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
           
          說明物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的
           
          有關(guān).
          (3)從數(shù)據(jù)中我們還可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)吸收熱量的多少與
           
          有關(guān).

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