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        1. 小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

          (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于    狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
          (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5秒鐘內(nèi)    車運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是    m/s.
          (3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng),理由   
          【答案】分析:路程-時(shí)間圖象的觀察主要要抓住橫、縱軸的物理含義:路程-時(shí)間圖象的橫軸表示時(shí)間,縱軸表示路程,斜率表示速度.從圖中獲取時(shí)間和路程,再來判斷得出答案.
          解答:解:
          (1)丙車在AB段的縱軸坐標(biāo)是不變的,即路程不變,故處于靜止?fàn)顟B(tài).
          (2)觀察甲、乙、丙三圖,前5秒鐘內(nèi)乙的斜率更大,具體來看,甲車前5秒運(yùn)動(dòng)了10m,乙車前5秒運(yùn)動(dòng)了15m,丙車前5秒運(yùn)動(dòng)了10m,故乙車運(yùn)動(dòng)最快,具體速度是v==3m/s.
          (3)甲乙車運(yùn)動(dòng)圖象都是過原點(diǎn)的傾斜直線,說明在相等時(shí)間內(nèi)的路程是相等的,即做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          故答案:(1)靜止;(2)乙;3;(3)在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)圖象的信息獲取能力,用圖象來研究物理問題是比較常見的方法,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不要對(duì)圖象掉以輕心.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
           
          狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
          (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5秒鐘內(nèi)
           
          車運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是
           
          m/s.
          (3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng),理由
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
           
          狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
          (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5s內(nèi)
           
          車運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是
           
          m/s.
          (3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng),理由是:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動(dòng)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程──時(shí)間圖象,如圖A、B所示,由圖象可知甲車運(yùn)動(dòng)的速度比乙車運(yùn)動(dòng)的速度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象,如圖(a)、(b)所示.

          (1)觀察圖(a)可知,甲車在作
          勻速
          勻速
          直線運(yùn)動(dòng).甲車通過0.4m的路程所用時(shí)間為
          4
          4
          s.
          (2)觀察圖(b)可知,在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為
          1.2
          1.2
          m.
          (3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度
          小于
          小于
          乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

          (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
          靜止
          靜止
          狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),在前20s內(nèi),丙車的平均速度是
          2
          2
          m/s.
          (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5s內(nèi)
          車運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是
          3
          3
          m/s.
          (3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作
          勻速
          勻速
           直線運(yùn)動(dòng),理由是
          電動(dòng)車通過路程和時(shí)間成正比
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