Question

小明用如下圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）為了完成實驗，還需要的測量器材是______；
（2）小明為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學性錯誤的一條是______（填序號）．
（3）小明同學的實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94		98	98	97	98

①第3min時溫度計示數(shù)如上圖乙所示，此時水的溫度是______℃；
②從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是______．
（4）現(xiàn)有甲、乙兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，則兩個圖象不同的原因是______．

Answer 1

解：（1）實驗過程中，要看溫度隨時間的變化，因此，還需要一塊秒表或鐘表來記錄時間；
（2）溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③是讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平，因此③不正確．
（3）①由圖知，溫度計的分度值是1℃，所以溫度計的示數(shù)是96℃．
②如表格水在第4min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度應該保持不變，所以第6min時的數(shù)據(jù)是錯誤的．
（4）觀察圖象可知，兩個圖象升溫快慢不一樣，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質量不同．
故答案為：（1）秒表；（2）③；（3）①96；②6；水沸騰過程溫度保持不變；（4）水的質量不同．
分析：（1）實驗過程中，除了要測量溫度外，還要看溫度隨時間的變化，因此，還需要一塊秒表或鐘表；
（2）使用溫度計時：①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁；
②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．
（3）①使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認清量程和分度值，最后讀出示數(shù)．
②液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．
（4）同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的．
點評：本題考查了水沸騰實驗的探究過程，綜合了器材的選取、溫度計的讀數(shù)、沸騰的特點以及沸騰圖象的分析，有一定的難度，是中考實驗考查的熱點，也是學生實驗操作中需要注意的問題．