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        1. 某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖1所示,但不知電壓表的另一接線柱是接在電流表的哪一側(cè).
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          (1)請你設(shè)計(jì)一種方案補(bǔ)充電路圖并完成實(shí)物圖.
          (2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
           
          (選填“R1”、“R2”);
          (3)老師告訴小星,電流表和電壓表是有電阻的,假設(shè)沒有兩只電表,小燈泡在0.3A時(shí)正常發(fā)光,現(xiàn)在按你設(shè)計(jì)的圖形將電流值也調(diào)到0.3A,測得電功率是偏大還是偏小呢?
           
          .原因是
           

          (4)小明用圖2來研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他第一次實(shí)驗(yàn)用的定值電阻的阻值為R1,閉合開關(guān)后,記下電流表的示數(shù)為I1.他第二次實(shí)驗(yàn)僅將定值電阻的阻值換為2R1,閉合開關(guān)后,記下電流表的示數(shù)為I2,結(jié)果發(fā)現(xiàn)I2<I1,但I(xiàn)2
          I22
          ,由此,他認(rèn)為電流跟電阻不成反比.你如何評價(jià)小明的結(jié)論?
           

          (5)如圖3中,在不知道電源電壓的情況下,能夠利用已知電阻R0測出未知電阻Rx阻值的電路圖是
           
          (選填:“甲”、“乙”或“丙”).
          分析:(1)滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電路中,故該題有兩種接法,即電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,或電壓表并聯(lián)在燈泡和電流表的兩端均可,在實(shí)物圖中應(yīng)特別注意正負(fù)接線柱及電壓表及電流表量程的選擇.
          (2)由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程.燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在約為6V的電源上,燈泡正常工作時(shí),求得滑動(dòng)變阻器電壓,求得燈泡正常工作時(shí)的電流,即滑動(dòng)變阻器電流,根據(jù)R=UI計(jì)算需要的滑動(dòng)變阻器的最小電阻.滑動(dòng)變阻器最大電阻稍大于電路中需要的電阻.滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流大于電路中的最大電流.
          (3)由于電阻串聯(lián)有分壓作用,電阻并聯(lián)有分流作用,且電流表也有電阻,故從電流表有電阻的角度結(jié)合上述知識分析即可解決.
          (5)在探究電流和電阻的關(guān)系時(shí),需保持電阻兩端的電壓不變.
          (6)根據(jù)各圖結(jié)合串并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系,判斷是否能得出被測電阻兩端的電壓和電流.
          解答:解:(1)這里有兩種接法,如下圖,在連接時(shí)應(yīng)注意電路圖和實(shí)物圖的對應(yīng),且由于燈泡的額定電壓是3.8V,故電壓表選用大量程,同理據(jù)燈泡的電阻約為10Ω可知,此時(shí)燈泡正常工作時(shí)的電流約為I=
          U
          R
          =
          3.8V
          10Ω
          =0.38A,故電流表應(yīng)選小量程;
          (2)燈泡正常工作時(shí),電路電流約為0.38A,滑動(dòng)變阻器兩端電壓為:U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V.
          所以滑動(dòng)變阻器電阻為:R′=
          U′
          I
          =
          2.2V
          0.38A
          =≈5.8Ω,所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R2(10Ω  0.5A);
          (3)將電流值也調(diào)到0.3A時(shí),測得電功率是不準(zhǔn)確的;圖1中偏小;因?yàn)殡娏鞅頊y出的0.3A電流等于通過燈泡的電流和通過電壓表的電流之和,則通過燈泡電流比0.3A。
          圖2中偏大;因?yàn)殡娏魇菧?zhǔn)確的,但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓,比燈泡兩端電壓大.
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          (5)電流與電阻成反比的前提條件是電壓不變,小明在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表的讀數(shù)不變,所以得出的結(jié)論錯(cuò)誤;
          (6)甲圖測出Rx的電流,但不知其兩端的電壓,所以不可以測出其電阻;
          乙圖通過V2可測出Rx兩端的電壓,通過V1示數(shù)和R0可以計(jì)算出電路中的電流,所以可以測出Rx的阻值;
          丙圖只能測出其兩端的電壓,但不知通過Rx的電流,所以不能測出電阻值.
          故答案為:(1)見上圖;(2)R2;(3)偏。ɑ蚱螅;電流表測出的0.3A電流等于通過燈泡的電流和通過電壓表的電流之和,則通過燈泡電流比0.3A。ɑ驕y得的電流是準(zhǔn)確的,但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓,比燈泡兩端電壓大);(4)結(jié)論是錯(cuò)誤的.原因是他在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表的讀數(shù)不變;(5)乙.
          點(diǎn)評:此題是伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn),一是電壓表、電流表的正確使用;二是歐姆定律的靈活運(yùn)用;三是電路故障的判斷;四是控制變量法的應(yīng)用及對伏安法測電阻的理解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?沈河區(qū)二模)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖1所示:

          (1)電壓表應(yīng)選用
          0~15V
          0~15V
          擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
          R2
          R2
          (選填“R1”、“R2”、“R3”).
          (2)請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖2中未完成的電路連接好(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉).小明連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
          斷開
          斷開
          ,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移動(dòng)到
          端(選填“左”或“右”).
          (3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
          故障現(xiàn)象 檢  測 故障原因
          燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
          (4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
          1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
          =1.50
          2 3.8 0.4 1.52
          3 4.5 0.42 1.89
          老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是
          求平均值一欄
          求平均值一欄
          ,正確測量結(jié)果P=
          1.52
          1.52
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.
          實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示:
          (1)電壓表應(yīng)選用
          0~15V
          0~15V
          擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
          R2
          R2
          (選填“R1”、“R2”、“R3”);
          (2)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號 電壓/V 電流/A 功率/W 額定功率/W
          1 3.0 0.36 1.08 Pm=
          1.08+1.52+1.89
          3
          =1.50
          2 3.8 0.4 1.52
          3 4.5 0.42 1.89
          該小組數(shù)據(jù)處理過程的錯(cuò)誤是
          把不同電壓下燈泡實(shí)際功率的平均值作為額定功率
          把不同電壓下燈泡實(shí)際功率的平均值作為額定功率
          ,你認(rèn)為正確測量結(jié)果P=
          1.52
          1.52
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
          (1)請你說出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是:
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
          .本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用
          0~15V
          0~15V
          擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
          R2
          R2
          .(R1/R2
          (2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:

          ①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn):
          所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動(dòng)變阻器阻值沒有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)
          所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動(dòng)變阻器阻值沒有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)

          ②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測小燈泡的額定功率,姚遠(yuǎn)小組只在原方案上作了適當(dāng)改動(dòng)便測出該燈的額定功率,試在右邊方框內(nèi)畫出改動(dòng)后的電路圖并簡要說明如何測量?
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測出此時(shí)電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測出此時(shí)電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(20Ω  0.5A).同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示:
          (1)請將實(shí)物電路連接完整.
          (2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
          R2
          R2
          (R1/R2);
          (3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
          故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
          a.燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
          b.燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
          (4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
          1 3.0 0.36 1.08 P=
          1.03+1.52+1.89
          3
          =1.50
          2 3.8 0.4 1.52
          3 4.5 0.42 1.89
          老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確測量結(jié)果P=
          1.52
          1.52
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示:
          (1)電壓表應(yīng)選用
           
          擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
           
          (選填R1、R2、R3);
          (2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
          故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
          燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
          (3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
          1 3.0 0.36 1.08 P=
          1.08+1.52+1.89
          3
          =1.50
          2 3.8 0.4 1.52
          3 4.5 0.42 1.89
          老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確測量結(jié)果P=
           
          W.

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