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				小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．
          實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；
          實驗步驟二：把______放在水平桌面上，將______放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2．
          實驗分析：當(dāng)滿足______的條件時，上述結(jié)論是正確的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：要驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，就要采用控制變量法控制壓力的大小和接觸面粗糙程度一定．
          解答：解：（1）用圓柱狀鉛筆放在木塊下方使木塊由滑動變?yōu)闈L動．使用木塊A是為了保證接觸面所受壓力一定．
          （2）“用滾動代替滑動可以減小摩擦”說明同等條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦．若F2＜F1說明結(jié)論是正確的．
          故答案為：圓柱形鉛筆；木塊A；F2＜F1．
          點評：此題主要是考查學(xué)生的實驗分析能力和控制變量法的應(yīng)用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          36、小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．
          實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；
          實驗步驟二：把
          圓柱狀鉛筆
          放在水平桌面上，將
          木塊A
          放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2．
          實驗分析：當(dāng)滿足
          F2＜F1
          的條件時，上述結(jié)論是正確的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?南寧）小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．請完成以下填空：
          （1）實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計
          勻速直線
          勻速直線
          拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1，根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的知識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力．
          （2）實驗步驟二：把
          圓柱狀鉛筆
          圓柱狀鉛筆
          放在水平桌面上，將
          木塊A
          木塊A
          放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2
          （3）實驗分析：當(dāng)滿足
          F2＜F1
          F2＜F1
          的條件時，上述結(jié)論是正確的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時，提出了以下幾種猜想：
          A、與物體接觸面積的大小有關(guān)
          B、與物體受到的壓力大小有關(guān)
          C、與物體運動速度有關(guān) 
          D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行了實驗．
          實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如表所示．
          

          


          
不同表面
實驗次數(shù)
木塊的放置的方式
木塊的運動速度
彈簧測力計讀數(shù)/N
          

          
木板表面
1
一個平放
v
1.8
          

          
2
一個平放
1.5v
1.8
          

          
3
一個側(cè)放
V
1.8
          

          
4
兩個平疊放
V
3.6
          

          
木板上鋪毛巾
5
一個平放
1.5v
2.4
          

          
6
兩個平疊放
v
4.8
          （1）由第1和2次實驗，可驗證猜想
          C
          C
          是錯誤的．
          （2）由第1和3次實驗，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與物體
          接觸面的面積無關(guān)
          接觸面的面積無關(guān)
          ．
          （3）由第1和4次實驗，可得出的結(jié)論是
          在接觸面粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大
          ．
          （4）除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗也可驗證猜想D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是
          4
          4
           和
          6
          6
          ，只填實驗次數(shù)）
          （5）小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．
          實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；
          實驗步驟二：把
          圓柱狀鉛筆
          圓柱狀鉛筆
          放在水平桌面上，將
          木塊A
          木塊A
          放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2．
          實驗分析：當(dāng)滿足
          F2＜F1
          F2＜F1
           的條件時，上述結(jié)論是正確的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2005年廣西南寧市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．請完成以下填空：
          （1）實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計______拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1，根據(jù)______的知識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力．
          （2）實驗步驟二：把______放在水平桌面上，將______放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2
          （3）實驗分析：當(dāng)滿足______的條件時，上述結(jié)論是正確的．
          

			
          

			
          
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