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        1. 【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,小林和小華兩小組通過實(shí)驗(yàn)分別畫出了水的溫度隨時間變化的圖像(縱坐標(biāo)刻度值未標(biāo)),如圖甲中的a、b所示。

          (1) 圖乙所示是10min時小華小組實(shí)驗(yàn)中的水沸騰時的情景,請?jiān)趫D甲相應(yīng)的虛線框內(nèi)寫出水的沸點(diǎn)_____。分析圖甲可知,當(dāng)時的大氣壓_____(選填 ”“小于等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

          (2) 10min后,小華移走了酒精燈,水不會立刻停止沸騰的原因是____

          (3) 小林小組實(shí)驗(yàn)中水開始沸騰的時間比小華小組提前了_____min,原因可能是_____(寫出一種即可)。

          【答案】最上方虛線框 97℃; 小于; 石棉網(wǎng)有余熱,溫度高于水的沸點(diǎn),會對水繼續(xù)加熱; 3; 小林做實(shí)驗(yàn)用的水質(zhì)量少于小華做實(shí)驗(yàn)時用的水質(zhì)量。

          【解析】

          (1)[1]根據(jù)乙圖可讀出水的沸點(diǎn)為97;

          [2] 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100,大氣壓強(qiáng)越大,水的沸點(diǎn)越高,現(xiàn)在沸點(diǎn)低于100,說明當(dāng)時的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

          (2)[3] 小華移走了酒精燈,石棉網(wǎng)有余熱,溫度高于水的沸點(diǎn),會對水繼續(xù)加熱,水不會立刻停止沸騰;

          (3)[4]從圖象上可能得出小林小組實(shí)驗(yàn)中水開始沸騰的時間比小華小組提前了3min;

          [5] 原因可能是小林做實(shí)驗(yàn)用的水質(zhì)量少于小華做實(shí)驗(yàn)時用的水質(zhì)量。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲和乙兩個小球(小球大小可忽略)在平直路面從左到右運(yùn)動,從計(jì)時開始記錄,每隔0.1s記錄一次,紀(jì)錄得小球的位置如圖所示.

          (1)由圖可知,甲小球做_______運(yùn)動.

          (2)從計(jì)時開始,乙小球前0.5s的平均速度是____________m/s.

          (3)根據(jù)如圖的記錄,在如圖的坐標(biāo)系中畫出甲小球的s﹣t圖線_________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究聲音的特性時,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          在探究聲音的特性時,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          如圖甲、乙所示,先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如表:

          如圖丙所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫塑料球被彈起,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大,而且音叉二次發(fā)出聲音前者小些,后者大多了.

          分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

          ①實(shí)驗(yàn)主要研究聲音的________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān);

          ②實(shí)驗(yàn)主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度是否有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,夏季,在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),交警會強(qiáng)制一些重型汽車在降溫池里停留一會,這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^程中,通過 方式增加輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度 (選填“升高”“降低”);輪胎停在水中,通過 方式減少內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明常用蠟燭完成如圖所示的光學(xué)實(shí)驗(yàn):

          1)如圖甲為小孔成像示意圖,該現(xiàn)象可以用___________________來解釋。

          2)如圖乙為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,平面鏡成像原理是由于光的_______而形成的虛像;若蠟燭A到玻璃板距離為10cm,則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為________cm;若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板,從蠟燭A一側(cè)觀察玻璃板,________(填“能”或“不能”)看到蠟燭所成的像。

          3)如圖丙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時,可在光屏上得到清晰、等大的像。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向右移動到35cm刻度線處,此時可將光屏向______(選填“左”或“右”)移動適當(dāng)距離能再次得到清晰的倒立、_________的實(shí)像,若不移動光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個適當(dāng)?shù)?/span>________透鏡(選填“凸”或“凹”)也能在光屏上得到一個清晰的像。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,王老師為了幫他進(jìn)一步提高成績,對他的百米成績進(jìn)行分析,在每隔20m處安排了一個計(jì)時員,各計(jì)時員在發(fā)令員鳴槍時啟動秒表,跑經(jīng)指定位置時按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s10.7s、12.5s,通過這些數(shù)據(jù)可知:

          1)測試過程中是否存在誤差________(填“是”或“否”);

          2)小明跑100m的平均速度是________;

          3)小明在第______20m內(nèi)的平均速度最快。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)裝置如下的圖甲所示。

          (1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是_____;圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的___圖(選填“左”或“右”)。

          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知,在當(dāng)時條件下,水的沸點(diǎn)是____℃,說明此時的大氣壓____(選填“大于”“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

          (3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)_________________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

          (4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的。

          (5)如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時間,可采取的措施有(至少寫出2種)

          ____________________________________________________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的簡易電子距離測量儀,R是一根粗細(xì)均勻的電阻絲,其每厘米長的電阻為0.5Ω,電路各部分均接觸良好.物體M只能在導(dǎo)軌上做直線運(yùn)動,并帶動與之相連的金屬滑片P移動,電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離.開始測量前,將金屬滑片P置于電阻絲中點(diǎn),此時電壓表和電流表示數(shù)分別為1.5V0.2A.由此可知

          A. 電阻絲的總電阻為7.5Ω

          B. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,物體M向左移動了5cm

          C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時,物體M向左移動了5m

          D. 若開始測量前,將金屬滑片P置于電阻絲某端點(diǎn),可測量的最大距離20cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在生活中,我們有時會遇到以下幾種情況,在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是(  )

          (1)電路中增加大功率的用電器;

          (2)插座中的兩個線頭相碰;

          (3)開關(guān)中的兩個線頭相碰;

          (4)戶外輸電線絕緣皮破損。

          A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)

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