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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】“做功可以改變物體內能”，關于如圖所示事例，下列說法不正確的是（ ）
          A.通過做功的方式改變物體的內能，手的內能增加
          B.壓縮氣體做功，氣體的內能增加，溫度升高
          C.瓶內的空氣膨脹對外做功，空氣內能減小，空氣中的水蒸氣液化成白霧
          D.用滑輪組提升重物對重物做了功，所以重物的內能增加
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、天冷時搓手，兩手克服摩擦做功，內能增加，感到暖和，屬于做功改變物體的內能，正確； B、向下壓活塞，活塞壓縮空氣做功，空氣內能增加，屬于做功改變物體內能，正確；
          C、瓶內的空氣膨脹對外做功，空氣內能減小，溫度降低，屬于做功改變物體內能，正確；
          D、用滑輪組提升重物，對重物施加一個力，重物高度增加，重物的重力勢能增加，而內能沒有改變，錯誤．
          故選D．
          【考點精析】本題主要考查了做功改變物體內能的實質的相關知識點，需要掌握物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置，R2是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度，當油面上升時（ ） 
          A.電壓表和油量表示數都變小
          B.電壓表和油量表示數都變大
          C.電壓表示數變大，油量表示數變小
          D.電壓表示數變小，油量表示數變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，A物體重90N，在水平力F的作用下，以10cm/s的速度在水平面上沿直線勻速向右運動，此時F=10N，則：

          （1）A物體受到的摩擦力是N；（不計動滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦）
          （2）拉力F在10s內所做的功是多少？功率是多少？（不計動滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦）
          （3）若將該裝置豎放如圖乙所示，使A勻速上升，若G動=20N，不計繩重及摩擦，則該裝置的機械效率為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率”的實驗中，

          （1）在連接電路時，開關應是的.
          （2）請在左邊方框內畫出電路圖.
          （3）在閉合開關前，滑動變組器的滑片應滑到的位置.
          （4）連好電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為V，使燈正常發(fā)光，若此時電流表的示數如圖所示，則燈的額定功率是W，燈的電阻是Ω.
          （5）調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為2V時，電流表的示數應是A，燈的實際功率是W.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】QQ 是一種流行的互聯網即時通訊（聊天）工具，深受網友們的喜愛.從“QQ2004II betal ”版本開始，QQ 推出了“在線時長”新功能——用戶通過累積在線時長可以獲得更高等級和享受更多服務.

          （1）用戶登錄QQ 后，將鼠標移至QQ 主面板自己的頭像上，即可查看自己的已在線時長和距下次升級所需要的時間.如圖，是某網友某次剛登錄QQ 時，其QQ 界面的電腦屏幕抓圖（部分）.若他使用的電腦平均功率是200W ，則他升到下一等級大約還要消kW·h電能？
          （2）據QQ 官方公布的數字，初步統(tǒng)計QQ 注冊用戶現在已達2.4 ×108 ， 按每個QQ 用戶平均每100 小時升一級計算，則所有QQ 注冊用戶每升一級共約消耗kW·h 電能？（設定每個QQ 用戶使用一臺電腦，每臺電腦平均功率仍以200W 計）
          （3）自QQ 中加人等級規(guī)則后，為更快升級而在線掛QQ 的人數直線飆升——平均同時在線達1000 萬左右.許多網友不論自己身在何處、是否使用電腦，也整日開機讓QQ 在線，以取得更長的在線時長，很多上班族也坦言自己下班從不關電腦.請根據以上計算結果，從能源和社會發(fā)展的角度，談談你對此現象的看法：.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是（ ）

          A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
          B.在同一路面上，無論鞋內是否放上鐵塊，摩擦力都相同
          C.只要鞋被拉動了，測力計的讀數就等于鞋受到的摩擦力的大小
          D.在同一路面上，鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數都相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“凸透鏡成像的大小與哪些因素有關” 【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋縮小的像．他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？

          【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與物體距離凸透鏡距離有關．
          【設計并進行實驗】
          （1）小明在圖丙所示光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如表所示． 
          物體到凸透
          鏡的距離/cm
          光屏上像到凸
          透鏡的距離/cm
          光屏上像
          的大小
          1
          40
          13.5
          縮小
          2
          30
          15
          縮小
          3
          20
          20
          等大
          4
          15
          30
          放大
          5
          10
          光屏上沒有像
          6
          8
          光屏上沒有像
          實驗中，當小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是
          A.只出現燭焰的上半部分的像
          B.只出現燭焰的下半部分的像
          C.仍然是完整的像，只是變暗些
          D.成像情況像不受任何影響
          （2）若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實驗，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，要在光屏上成清晰的像，他應將光屏向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．
          （3）【結論與應用】分析數據可知： 該凸透鏡的焦距為cm．
          （4）成實像時像到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越�。� 結合上述實驗，小明想起有一次他用手機自拍桿夾著手機照相時，架夾沒夾正，結果拍出來的照片有手機自拍桿架夾的相，這說明自拍桿架夾處于手機攝像頭
          處．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在戶外撿到一塊較大的石塊，他想知道石塊的密度是多少，請同他一起完成測量過程.

          小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進行測量.
          ①用天平測量小石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質量為g.
          ②由于該石塊無法放進量筒內，小明按如圖乙的方法測小石塊的體積：
          A、往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質量為142g；
          B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標記；
          C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到 ， 測得此時的質量為152g.
          ③計算小石塊密度為kg/m3.
          ④按照上述方法，由于取出小石塊時帶出一部分水，會使小石塊的密度的測量值與實際值相比.（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】本題有兩小題．
          （1）如圖1所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗． 
          ①為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的自由下滑．
          ②小車在水平玻璃板上運動時受到個力的作用．
          ③通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做運動．
          （2）如圖2所示，用裝有細沙的容器、三腳小桌和質量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”實驗． 
          ①為該實驗是通過觀察比較來間接判斷物體重力勢能大小的．
          ②實驗中采用質量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體的關系，操作時應該讓木塊從（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．
          ③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系，請簡要說明具體做法 ．
          

			
          

			
          
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