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        1. (2006?孝感)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(  )
          分析:根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析,即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.
          解答:解:
          A、人手對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力與測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力,兩個(gè)力的方向相同、作用在兩個(gè)物體上,不符合二力平衡條件,故A不正確;
          B、測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體的重力,兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上,符合二力平衡條件,故B正確;
          C、物體對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力與物體的重力,兩個(gè)力的方向相同、作用在兩個(gè)物體上,不符合二力平衡條件,故C不正確;
          D、測(cè)力計(jì)對(duì)人手的拉力與人手對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力,兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上,符合相互作用力的條件,故D不正確.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):判斷兩個(gè)力是否是平衡力,要從平衡力的四個(gè)條件逐條分析,有一個(gè)條件不符合,兩個(gè)力也不是平衡力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?孝感)如圖所示,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體棒ab,把它的兩端與檢流表連接起來(lái),當(dāng)棒ab做下列哪種運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?孝感)如圖所示,是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀浚鹌と锌潭鹊募?xì)玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),用它來(lái)探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
          (1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)
          大于
          大于
          瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
          (2)為排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,探究過(guò)程中除了要塞緊皮塞外,還要
          保持瓶中水的溫度不變
          保持瓶中水的溫度不變

          (3)李亮將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山下拿至山上后,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)
          增加
          增加
          (填“增加”“不變”或“減小”)
          (4)李亮還用它來(lái)檢測(cè)人手的握力大小,他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來(lái)判斷人手握力大小的?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?孝感)張軍同學(xué)在“探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如下實(shí)驗(yàn)方法:將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,木塊放在長(zhǎng)木板上,將測(cè)力計(jì)的一端固定在桌子左側(cè)的擋板上,另一端沿水平方向鉤住木塊,再用細(xì)線拉著長(zhǎng)木板向右運(yùn)動(dòng).(實(shí)驗(yàn)裝置及條件的變化如圖甲、乙、丙所示)

          (1)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)測(cè)出的是
          木塊與長(zhǎng)木板
          木塊與長(zhǎng)木板
          之間的摩擦力大小,其理論依據(jù)是
          測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力為平衡力,其大小相等
          測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力為平衡力,其大小相等

          (2)比較
          圖與
          圖的測(cè)力計(jì)示數(shù)可知:壓力越大,摩擦力越大;比較
          圖與
          圖的測(cè)力計(jì)示數(shù)可知:接觸面越粗糙,摩擦力越大.
          (3)實(shí)驗(yàn)中是否要求長(zhǎng)木板一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)?答
          不一定
          不一定
          .(填“一定”或“不一定”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?孝感)趙亮同學(xué)利用電源(電壓未知)、定值電阻R0、一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩只電流表來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值,連接的電路如圖甲
          (1)請(qǐng)按趙亮連接的電路在方框中畫(huà)出電路圖.

          (2)用I1和I2分別表示電流表A1和A2的示數(shù),則計(jì)算Rx的表達(dá)式Rx=
          I2R0
          I1-I2
          I2R0
          I1-I2
          .若R0=20Ω,I1、I2的數(shù)值分別為圖乙和圖丙所示,則I1=
          0.9
          0.9
          A,I2=
          0.5
          0.5
          A,Rx=
          25
          25
          Ω.
          (3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出Rx消耗的功率.

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