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        1. 在“測量小燈泡電阻”(忽略溫度對燈絲電阻的影響)的實驗中:
          (1)用筆畫線代替導線連接好圖1中的實物.
          (2)移動滑動變阻器的滑片,分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),做出如圖2所示的U-I圖線.小燈泡的電阻值為
          8
          8
          Ω

          (3)小華在做實驗時電路連接正確,但發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0A,發(fā)生故障的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (4)小華將一個電阻與小燈泡并聯(lián)后,測量它們的總電阻R.作出R的U-I圖線應在圖2中的
          II
          II
          區(qū)域.(填“I”或“II”)
          (5)小華做實驗時不小心將電壓表接到了滑動變阻器的兩端,則當他移動滑動變阻器使其電阻減小時,電流表的示數(shù)將
          變大
          變大
          ,電壓表的示數(shù)將
          變小
          變小
          分析:(1)把滑動變阻器與電流表串聯(lián)接入電路.
          (2)由U-I圖象找出電壓所對應的電流,然后由歐姆定律求出電阻阻值.
          (3)常見電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
          (4)并聯(lián)總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和,電阻阻值越并越小,燈泡與電阻并聯(lián)后的總電阻小于燈泡電阻,并聯(lián)電阻的U-I圖象斜率變小,據(jù)此分析答題.
          (5)根據(jù)串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.
          解答:解:(1)滑動變阻器與電流表串聯(lián)接入電路,實物電路圖如圖所示.
          (2)∵I=
          U
          R
          ,∴由圖2所示圖象可知,電阻阻值R=
          U
          I
          =
          12V
          1.5A
          =8Ω.
          (3)燈泡不亮,可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的;電流表示數(shù)為零,說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)為3V,說明電壓表與電源兩端相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,因此與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生斷路.
          (4)電阻與燈泡并聯(lián)后的總電阻小于燈泡電阻,它們的圖象在圖2所示II區(qū)域.
          (5)電壓表與滑動變阻器并聯(lián),測滑動變阻器兩端電壓,滑動變阻器接入電路的阻值減小,滑動變阻器分壓減小,電壓表示數(shù)變;電路總電阻變小,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變大,電流表示數(shù)變大.
          故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)8;(3)燈泡斷路;(4)II;(5)變大;變。
          點評:本題考查了連接實物電路圖、求電阻、電路故障分析、并聯(lián)電路特點的應用、電路分析等問題,要掌握應用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)的方法.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.
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          (1)為了盡可能減小誤差,請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
          (2)在閉合開關前,應將滑片放在
           
          (選填“A”或“B”)端.
          (3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是
           
          Ω.
          (4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?寧化縣質(zhì)檢)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
          (1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完好(連線不得交叉),閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于最
          (填“左”或“右”)端.
          (2)當開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分析,請你猜想了一些可能的原因.請根據(jù)你的猜想,在下表中寫出對應的電壓表或電流表的示數(shù)情況.
          猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
          猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
          小燈泡斷路
           
          小燈泡短路
           
          滑動變阻器斷路
          (3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓及對應的電流如下表.
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          電壓N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
          電流/A 0.10 0.16   0.23 0.25 0.26
          其中第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為
          0.2
          0.2
          A.分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻約為
          10
          10
          Ω,而且小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而
          增大
          增大
          (填“減小”或“增大”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?撫順)小奕同學在“測量小燈泡電阻”實驗中,選擇兩節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓是2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣.
          (1)如圖甲是小奕連接的不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線把實物圖連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮.
          (2)小奕正確連好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,則故障可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (3)排除故障后,小奕調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電阻為
          8.33
          8.33
          Ω.
          (4)小奕在圖丙中分別畫出了“小燈泡”和“定值電阻”的U-I圖象,則“定值電阻”的U-I圖象是
          (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
          電阻一定時,導體中的電流與導體電壓成正比
          電阻一定時,導體中的電流與導體電壓成正比

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          按照題目的要求作圖:
          (1)請在圖1中的兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關”的符號,并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
          (2)如圖2是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗.請完成實物電路的連接(其中A1、A2分別測通過R1、R2的電流.A測干路中的電流).
          (3)小奕同學在“測量小燈泡電阻”實驗中,選擇二節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.如圖3是小奕連接的不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線把實物圖連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮.

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