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        1. 在“探究滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,
            實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
           實驗次數(shù)  鉤碼重G/N  鉤碼上升的高度h/cm  彈簧測力計的示數(shù)F/N  彈簧測力計移動的距離s/cm  滑輪組的機械效率η
           1  2  5  0.6  25  
           2  4  8  1.1    
          (1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù);
          (2)在圖中川筆畫線代替細繩組裝滑輪組;
          (3)用同一滑輪組提起重物時,重物越重,滑輪組的機械效率越
          ;
          (4)如果將重為3N的鉤碼持在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應(yīng)在
          大于66.7%,小于72.7%
          大于66.7%,小于72.7%
          范同內(nèi).
          分析:(1)根據(jù)表格中s與h的關(guān)系確定承擔(dān)物重的繩子段數(shù),并根據(jù)s=nh確定護第二組s的大小;
          根據(jù)公式η=
          W有用
          W
          ×100%=
          Gh
          Fs
          ×100%求出機械效率,填入表格;
          (2)根據(jù)承擔(dān)物體的繩子段數(shù),根據(jù)偶定奇動的特點確定繩子的始端,并繞線;
          (3)使用同一滑輪組,做的額外功相同,提升的物體越重,有用功越多,則機械效率越高;
          (4)根據(jù)機械效率與物重的關(guān)系,得出效率的范圍.
          解答:解:(1)由第一組數(shù)據(jù)知,s=5h,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,第二組數(shù)據(jù)h=8cm,所以s=5h=5×8cm=40cm;
          η1=
          G1h1
          F1s1
          ×100%=
          2N×0.05m
          0.6N×0.25m
          ×100%=66.7%
          η2=
          G2h2
          F2s2
          ×100%=
          4N×0.08m
          1.1N×0.4m
          ×100%=72.7%
          (2)因為滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以應(yīng)從動滑輪繞起,如圖所示:

          (3)由表格中數(shù)據(jù)知,用同一滑輪組提起重物時,重物越重,滑輪組的機械效率越高;
          (4)用同一滑輪組提起重物時,重物越重,滑輪組的機械效率越高,2N<3N<4N,所以滑輪組的機械效率大于66.7%,小于72.7%.
          故答案為:
          實驗次數(shù)  鉤碼重G/N  鉤碼上升的高度h/cm  彈簧測力計的示數(shù)F/N  彈簧測力計移動的距離s/cm  滑輪組的機械效率η
           1  2  5  0.6  25 66.7% 
           2  4  8  1.1  40  72.7%
          (2)見上圖;(3)高;(4)大于66.7%,小于72.7%.
          點評:此題是測量滑輪組的機械效率實驗,考查了機械效率的計算,s與h的關(guān)系應(yīng)用,并掌握重力對滑輪組的機械效率的影響.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細線自由端移的距離s/m 機械效η/%
          1 2.0 0.03 1.6 0.06  
          2 3.0 0.05   0.1 75
          (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
          (2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向
           
          拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大小.
          (3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
           
          可以提高滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細線自由端移的距離s/m機械效η/%
          12.00.031.60.06
          23.00.05 0.175
          (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
          (2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
          (3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小軍和小民在用下圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組的機械效率”的實驗后,想:在所用滑輪組一定的情況下,它的機械效率與哪些因素有關(guān)呢?兩人根據(jù)各自的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識提出了多種猜想,經(jīng)過激烈討論并虛心聽取了其他同學(xué)的意見,最后形成了以下兩個猜想:

          猜想1  可能與提升的速度大小有關(guān);

          猜想2  可能與被提升的物體重有關(guān).

          小軍和小民用圖所示的實驗裝置對上面兩個猜想進行了探究,得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

          小軍的實驗記錄

          物理量率

          控制因素

          鉤碼重N

          繩端拉力N

          機械效

          較小提升速度

          中等提升速度

          較大提升速度

          10

          10

          10

          4.2

          4.2

          4.2

          79.4%

          79.4%

          79.4%

          小民的實驗記錄

          物理量

          控制因素

          鉤碼重N

          繩端拉力N

          機械效率

          大致相同的

          提升速度

          10

          4.2

          79.4%

          15

          6.0

          83.3%

          20

          7.5

          (1)請幫助小民完成表中的一項計算;

          (2)分析小軍和小民的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:在滑輪組一定的情況下,它的機械效率與______有關(guān);它們的關(guān)系是: __________________________.

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細線自由端移的距離s/m機械效η/%
          12.00.031.60.06 
          23.00.05 0.175
          (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
          (2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
          (3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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