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        1. 在物理學(xué)中把______和______的總和稱為內(nèi)能,改變物體內(nèi)能的方式有______和______兩種.

          (1)內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子之間勢(shì)能的總和,其大小與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān).
          (2)改變內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞.
          故答案為:物體內(nèi)所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能;分子勢(shì)能;做功;熱傳遞.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          24、意大利科學(xué)家伽利略(1564-1642)是物理學(xué)的偉大先驅(qū).他在比薩大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候?qū)[動(dòng)規(guī)律的研究,是他第一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn).某個(gè)星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng).教室拱頂上掛著的吊燈因?yàn)轱L(fēng)吹而不停的擺動(dòng).伽利略被擺動(dòng)的節(jié)奏性吸引住了.因?yàn),盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來(lái)越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等.
          他決定仔細(xì)的觀察.他知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的于是便按著脈搏注視著燈的擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動(dòng)的時(shí)間都相同.這使他又冒出一個(gè)疑問(wèn):假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng),擺得高了一些,每一次擺動(dòng)的時(shí)間還相等嗎?
          他首先進(jìn)行了猜想:可能擺動(dòng)的角越大,擺球的質(zhì)量越大、擺球的繩越長(zhǎng)擺動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng).回到宿舍,他用長(zhǎng)越1米的線繩和鐵球制成一個(gè)擺(即單擺,如圖),在偏角小于5度的情況下,測(cè)出它振動(dòng)的次數(shù)(例如50次)所用的時(shí)間.然后再在更小的偏角下測(cè)定單擺振動(dòng)相同次數(shù)所用的時(shí)間.比較兩次的測(cè)定結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn),單擺在不同偏角下振動(dòng)相同的次數(shù)所用的時(shí)間是相同的.這就是說(shuō),幅度(即振幅)雖然改變了.單擺的周期(即:往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間)卻沒(méi)有變.事實(shí)上,只要保持足夠小的偏角,無(wú)論怎樣改變單擺的幅度,它的振動(dòng)周期都是不變的,這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性原理”.取兩個(gè)大小相同,質(zhì)量不等的擺球,拴在兩條等長(zhǎng)的細(xì)線上,制成兩個(gè)等長(zhǎng)的單擺,再來(lái)測(cè)定它們的振動(dòng)周期.可以看到,兩個(gè)擺的擺球質(zhì)量雖然不同,它們的振動(dòng)周期卻是相同的.取不同長(zhǎng)度的單擺測(cè)定它們的振動(dòng)周期,發(fā)現(xiàn)擺長(zhǎng)越長(zhǎng),振動(dòng)周期也就越長(zhǎng).
          閱讀了以上這段材料后,請(qǐng)回答下面幾個(gè)問(wèn)題:
          (1)單擺振動(dòng)的周期與什么因素有關(guān)?
          單擺振動(dòng)的周期與
          擺球質(zhì)量
          幅度
          無(wú)關(guān),與
          擺長(zhǎng)
          有關(guān),關(guān)系是:
          擺長(zhǎng)越短,振動(dòng)周期越短

          (2)一座擺鐘走的慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),應(yīng)該怎樣改變它的擺長(zhǎng)?為什么?
          答:
          應(yīng)將擺長(zhǎng)縮短;因?yàn)閿[長(zhǎng)越短,振動(dòng)周期越短

          (3)這一結(jié)論在日常生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉2例.
          調(diào)節(jié)擺鐘的準(zhǔn)確性
          ;②
          改變蕩秋千的時(shí)間

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          ①一切發(fā)聲的物體都在
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ,撥動(dòng)的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ,鼓發(fā)聲時(shí)用手按住鼓面,鼓聲就消失了,這是因?yàn)?!--BA-->
          振動(dòng)停止了
          振動(dòng)停止了

          ②如果將發(fā)聲體的
          聲音
          聲音
          記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按照記錄下來(lái)的
          聲音
          聲音
          規(guī)律去
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ,這樣就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音.
          ③聲音的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做
          介質(zhì)
          介質(zhì)
          ,其中
          體、
          體和
          體都可以傳播聲音,它們都是介質(zhì).在“神舟”五號(hào)載人飛船上,宇航員楊利偉只能用無(wú)線電交談,因?yàn)樘罩袥](méi)有
          空氣
          空氣
          ,說(shuō)明
          真空
          真空
          不能傳播聲音.
          ④聲音在空氣中以
          聲波
          聲波
          形式傳播.水中的魚(yú)被岸邊的腳步聲嚇跑了,說(shuō)明了
          能傳播聲音.
          ⑤聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是
          不同
          不同
          的,在同一種介質(zhì)中,溫度不同,聲音的傳播速度也不同.在15℃時(shí),聲音在空氣中傳播速度是
          340
          340
          m/s,聲音在
          體、
          體中比在空氣中傳播得快.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          在物理學(xué)中把________和________的總和稱為內(nèi)能,改變物體內(nèi)能的方式有________和________兩種.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市豐都中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

          在物理學(xué)中把        的總和稱為內(nèi)能,改變物體內(nèi)能的方式有        兩種.

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