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        1. 如圖是“雨的形成”實(shí)驗(yàn)裝置,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”.如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有
          小水滴(或小水珠)
          小水滴(或小水珠)
          ,玻璃片的溫度將
          升高
          升高
          (選填“升高”、“降低”或“不變”).我國是水資源嚴(yán)重缺乏的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)約用水措施:
          隨手關(guān)水,一水多用
          隨手關(guān)水,一水多用
          分析:(1)物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化,液化過程需要放熱;
          (2)可以一水多用,使用節(jié)水器,在日常生活中只要用水的地方都可以節(jié)約.
          解答:解:(1)水沸騰后產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣遇冷液化成小水滴形成“白氣”;如果這時(shí)在管口放置一玻璃片,水蒸氣遇冷液化成的小水滴附著在玻璃片上,玻璃片的溫度將升高,因?yàn)橐夯艧幔?BR>(2)我國是水資源嚴(yán)重缺乏的國家,我們應(yīng)該做到隨手關(guān)水,一水多用,比如洗菜的水可以澆花等.
          故答案為:小水滴(或小水珠);升高;隨手關(guān)水,一水多用.
          點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對液化及其現(xiàn)象,以及液化放熱的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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          小水滴
          小水滴
          ,玻璃片的溫度將
          升高
          升高
          (選填“升高”、“降低”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理卷(帶解析) 題型:綜合題

          如圖是“雨的形成”實(shí)驗(yàn)裝置,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”。如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有_______,玻璃片的溫度將_________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。我國是水資源嚴(yán)重缺乏的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)約用水措施:                          。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理卷(解析版) 題型:綜合題

          如圖是“雨的形成”實(shí)驗(yàn)裝置,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”。如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有_______,玻璃片的溫度將_________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。我國是水資源嚴(yán)重缺乏的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)約用水措施:                          。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是“雨的形成”實(shí)驗(yàn)裝置,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”。如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有_______,玻璃片的溫度將_________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。我國是水資源嚴(yán)重缺乏的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)約用水措施:                          

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