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          【題目】如圖所示，將木塊A和金屬塊B按甲、乙兩種不同的方式放在同一杯水中，則木塊受到的浮力F甲_____F乙；容器底部受到水的壓強p甲_____p乙．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】大于 等于 
          【解析】
          由圖可知木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，所以受到的浮力都等于它們的總重力，由此可知甲、乙兩種情況中A、B兩物體受到的浮力相等；根據(jù)F浮=ρ水V排g得，AB兩物體排開水的體積相同。
          由阿基米德原理知道兩種方式排開水的體積相同，則甲圖中木塊A排開水的體積大于乙圖中木塊A排開水的體積，所以甲圖中木塊A受到水的浮力大，即F甲大于F乙；
          放在同一杯水中，水的體積相同，AB兩物體排開水的體積相同，放入AB物體后，水深相同；根據(jù)p=ρgh得，容器底部受到水的壓強相等，即p甲等于p乙。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一次電學(xué)實驗中，小明用圖甲進行實驗，其中R1=14 Ω，R2=9Ω。當(dāng)只閉合S1時，電流表讀數(shù)I1=0.2 A，當(dāng)只閉合S2時，電流表讀數(shù)I2=0.3A，愛思考的小明發(fā)現(xiàn)分別只閉合S1時算出的電源電壓U1和只閉合S2時算出的電源電壓U2不同；于是他問老師其中的原因，老師說：實際的電源都有一定的電阻，如你做實驗的干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖乙所示。
          （1）小明原來計算的電源電壓U1和U2分別是多少？
          （2）通過老師解釋后，小明重新正確計算甲圖中電源電壓U和電源電阻r應(yīng)該是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（　�。�
          A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了
          B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變
          C. 水從0℃升高到4℃的過程中，密度逐漸變小
          D. 氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖1所示。
          （1）應(yīng)該選用的滑動變阻器是_____（填“R1”或“R2”）；
          （2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是_____；
          （3）如圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象。根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用氣球做了以下幾個小實驗：
          （1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生  ；
          （2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球   （分開/合攏）；
          （3）圖丙中用一個摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動，這是因為   的原因；
          （4）圖丁所示是小明在活動課中制作的噴氣“氣球火箭”，當(dāng)把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時由靜止開始向右運動，這可說明  ；
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物體由于_____而具有的能，叫做動能。在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明提出如下猜想：
          A.物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
          B．物體的動能可能與物體的速度有關(guān)。
          設(shè)計以下探究實驗：讓質(zhì)量為m的小球從高為h的斜槽上滾下，在水平面上運動。運動的小球碰上水平面上靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離s。實驗過程如圖甲、乙、丙所示。圖中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木塊是同一木塊。
          (1)通過觀察比較______就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是______（選填“放大”“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）法；
          (2)通過比較甲、乙兩次實驗，可初步驗證_____（填猜想序號）是正確的；
          (3)通過比較________兩次實驗，初步驗證猜想A是正確的；
          (4)實驗表明：質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越______；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小信同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，用所學(xué)物理知識進行了解釋，其中解釋不正確的是（　�。�
          A.輕推案板，案板不動，是因為推力小于摩擦力
          B.用刀切較硬食品前先磨刀，是通過減小受力面積來增大壓強
          C.夾菜時使用的筷子屬于費力杠桿
          D.煲湯時發(fā)現(xiàn)油珠漂在水面上，說明油的密度比水小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（ ）
          A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
          B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
          C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
          D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
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          【題目】對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是
          A. 甲圖中軟木塞飛出時，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
          B. 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力
          C. 丙圖中活塞向下運動是內(nèi)燃機的做功沖程
          D. 丁圖中小朋友下滑時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
          

			
          

			
          
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