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        1. 【題目】探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中.

          (設(shè)計實驗)

          實驗小組設(shè)計了如圖(1)所示電路,其中滑動變阻器除了保護(hù)電路的作用之外,當(dāng)探究電流跟電壓關(guān)系時,還有________ 的作用;當(dāng)探究電流跟電阻關(guān)系時,還有________ 的作用.

          (進(jìn)行實驗和記錄數(shù)據(jù))

          在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,小軍同學(xué)有意識地將R兩端電壓調(diào)到0.5V、1V、1.5V,并分別測出其對應(yīng)的電流,而小洋同學(xué)則隨意將R兩端電壓調(diào)到0.4V、0.7V、1.6V,并分別測出其對應(yīng)的電流,你贊同________ 同學(xué)的做法,理由是________

          小軍的實驗記錄:

          小洋的實驗記錄:

          (交流與評估)

          分析實驗數(shù)據(jù),得出電流與電壓的關(guān)系是:________ ,圖(2)中________ 圖象反映了:當(dāng)電壓一定,電流與電阻的關(guān)系.

          【答案】改變電阻兩端的電壓 保持電阻兩端的電壓不變 小軍 使電壓成倍數(shù)增加,更容易分析得出電流與電壓的正比例關(guān)系 電阻不變,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比

          【解析】

          (1)當(dāng)探究電流跟電壓關(guān)系時,要改變電阻兩端電壓,所以滑動變阻器除了保護(hù)電路的作用之外,還有改變電阻兩端電壓的作用;當(dāng)探究電流跟電阻關(guān)系時,滑動變阻器還有保持電阻兩端的電壓不變的作用;(2)電阻不變,電流與電壓成正比,在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,為了便于得出電流與電壓的關(guān)系,最好讓電壓成比例倍數(shù)增加,所以小軍同學(xué)的數(shù)據(jù)更合理。(3)由數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓與電流的比值為定值,可得電阻不變,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比。電壓不變,電流與電阻的乘積為定值,可得電壓不變,電流與電阻成反比,所以圖甲反映了電流與電阻的關(guān)系。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】海權(quán)握,國則興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的強(qiáng)國號潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程,下列對此潛水艇分析正確的是( )

          A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大

          B. 懸浮和漂浮時所受的浮力相等

          C. 漂浮時排開的海水所受的重力最小

          D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是現(xiàn)代家庭使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖,它可以很方便晾起洗好的衣服。已知晾衣架上所掛衣服總重40N,動滑輪、桿和晾衣架總重為10N.楊燕同學(xué)用力F拉動繩子自由端,在5s時間內(nèi)使衣服勻速上移0.5m(不計繩重和摩擦)求:

          1)楊燕需要做的有用功;

          2)拉力的功率P;

          3)整個過程中機(jī)械效率η

          4)如果所掛衣服的重力增加了,整個裝置的機(jī)械效率將如何變化?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是

          A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

          B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

          C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

          D. a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究電流與電壓關(guān)系,永峰同學(xué)設(shè)計了如圖的電路,并選擇了需要的器材進(jìn)行實驗.

          (1)實驗使用了控制變量法,其中被控制不變的是_____,滑動變阻器R2除了保護(hù)電路外,還起到了_____的作用.

          (2)如表是他獲得的實驗數(shù)據(jù)

          (3)分析表中數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明測量滑輪組機(jī)械效率的實驗過程如圖所示。

          1)他在讀取作用在繩端的拉力時,應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,此時彈簧測力計示數(shù)如圖丁。根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù),可以算出本次實驗的有用功是______J,機(jī)械效率是______。

          2)實驗結(jié)束后,在交流討論時,小華提出:在小明所用的兩個測量工具中減去一個,也能測出滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可以減去的測量工具是______。由此推知:滑輪組的機(jī)械效率與______無關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明測量滑輪組機(jī)械效率的實驗過程如圖所示。

          1)他在讀取作用在繩端的拉力時,應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,此時彈簧測力計示數(shù)如圖丁。根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù),可以算出本次實驗的有用功是______J,機(jī)械效率是______。

          2)實驗結(jié)束后,在交流討論時,小華提出:在小明所用的兩個測量工具中減去一個,也能測出滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可以減去的測量工具是______。由此推知:滑輪組的機(jī)械效率與______無關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中有兩根導(dǎo)線尚未連接,以筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,電壓表的示數(shù)變小。

          ____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6伏且不變.電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣,閉合電鍵S,電流表示數(shù)為0.2安.求:

          1)電壓表的示數(shù);

          2)電阻R2連入電路的阻值;

          3)若移動滑動變阻器滑片P到某位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中有一個已達(dá)滿刻度,求此時電壓表和電流表的示數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案