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        1. 一根彈簧下端掛5個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)12cm;掛一個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)9.6cm;若掛4個(gè)鉤碼,彈簧長(zhǎng)度是
          11.4
          11.4
          cm.
          分析:先寫(xiě)出彈簧秤下面掛20牛的鉤碼和30牛的鉤碼時(shí),彈簧的伸長(zhǎng),然后根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比,求出不掛鉤碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度.
          解答:解:彈簧掛5個(gè)鉤碼(5G)時(shí),它伸長(zhǎng)△L1=L1-L0,彈簧掛一個(gè)鉤碼(G)時(shí),它伸長(zhǎng)△L2=L2-L0,根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比
          L1
          L2
          =
          L1-L0
          L2-L0
          =
          F1
          F2
          ,即
          12cm-L0
          9.6cm-L0
          =
          5G
          G
          ,解出L0=9cm.
          所以?huà)煲粋(gè)鉤碼時(shí),彈簧伸長(zhǎng)△L2=L2-L0=9.6cm-9cm=0.6cm;根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比,那么,掛四個(gè)鉤碼時(shí),彈簧伸長(zhǎng)△L3=4×△L2=4×0.6cm=2.4cm,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度L3=L0+△L3=9cm+2.4cm=11.4cm.
          故答案為:11.4.
          點(diǎn)評(píng):此題主要是考查學(xué)生對(duì)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比這一原理的理解和掌握,學(xué)會(huì)用正比關(guān)系來(lái)解決問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、
          方向
          作用點(diǎn)
          對(duì)力的作用效果的影響.
          (一) 實(shí)驗(yàn)中,在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí),李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”,下列四個(gè)研究實(shí)例中,應(yīng)用到這一方法的是
          A.可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來(lái)判斷物體受到力的作用
          B.探究壓力作用效果時(shí),先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
          C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
          D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車(chē)在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車(chē)將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
          (二) 實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越
          (選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想:
          猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
          猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

          (1)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (
          A、C、F、G

          (A) 一根長(zhǎng)約10cm的彈簧; (B) 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
          (C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺(tái); (G) 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè).
          (2)李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
          鉤碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
          標(biāo)尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
          伸長(zhǎng)量x/10-2 m 0              
          ①物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值.根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫(xiě)上表中空格.
          ②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象.

          ③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗(yàn)證猜想1嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          (3)對(duì)李明提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          一根彈簧下端掛5個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)12cm;掛一個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)9.6cm;若掛4個(gè)鉤碼,彈簧長(zhǎng)度是________cm.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗市綏濱三中九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

          一根彈簧下端掛5個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)12cm;掛一個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)9.6cm;若掛4個(gè)鉤碼,彈簧長(zhǎng)度是    cm.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣黃屯中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

          一根彈簧下端掛5個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)12cm;掛一個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長(zhǎng)9.6cm;若掛4個(gè)鉤碼,彈簧長(zhǎng)度是    cm.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案