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        1. 【題目】法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應,榮獲了2007 年諾貝爾物理學獎.巨磁電阻效應是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象,這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度,從而引發(fā)了現(xiàn)代硬盤生產(chǎn)的一場革命.如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖,圖中GMR是巨磁電阻.如果閉合S1、S2 并使滑片P向左滑動,下列說法不正確的是( 。

          A. 電磁鐵右端為N B. 滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性減弱

          C. 巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小 D. 滑片P向左滑動過程中小燈泡亮度變亮

          【答案】A

          【解析】A、利用安培定則判斷電磁鐵的左端為N極、右端為S極.故A錯誤;B、當滑片P向右滑動時,滑動變阻器連入電路中的電阻變大,則電路中的電流變小,通電螺線管的磁性減弱.故B正確;C、通電螺線管的磁性增強時,右邊電路中的指示燈明顯變亮,則說明右邊電路的電流變大了,巨磁電阻的電阻變小了,即巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而變小,故C正確;D、滑片P向左滑動過程中,滑動變阻器連入電路中的電阻變小,則電路中的電流變大,小燈泡亮度變亮;故D正確。故選A.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是( )

          A. 甲燈的實際功率一定是25W

          B. 將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為50W

          C. 兩燈均正常發(fā)光時,乙燈消耗的電能較多

          D. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈燈絲電阻較大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】上課時,老師演示了這樣一個小實驗,如圖所示用尺子_________(選填“快速”或“慢速”)擊打一摞棋子中間的一個,該棋子飛出,上面的棋子由于具有慣性又落回原位置。實驗中,被打飛的棋子______________(選填“也”或“不”)具有慣性。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】三峽水利樞紐工程是中國規(guī)模最大的水利樞紐工程,如圖所示.樞紐控制流域面積約1.0×106km2 , 占長江流域面積的56%,壩址所在位置年平均流量為Q=4.51×1011m3水利樞紐的主要任務包括防洪、發(fā)電、航運三方面,在發(fā)電方面,三峽水電站共安裝327×105kW水輪發(fā)電機組,另外還有25×104kW電源機組,總裝機容量(指34臺發(fā)電機組同時工作時的總發(fā)電功率)P=2.25×107kW,設計年發(fā)電量約W=1011kWh.

          閱讀上述材料,解答下列問題(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg):

          (1)若三峽電站上、下游水位差按h=110m計算,試求三峽電站將水的勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率η.

          (2)若34臺發(fā)電機組全部發(fā)電,要達到年發(fā)電量的要求,每臺發(fā)電機組平均年發(fā)電機組平均年發(fā)電時間t為多少天?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,a、b、c、d是凸透鏡主光軸上的四個點,F為焦點.下列說法正確的是( )

          A. 照相機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的

          B. 投影儀是根據(jù)物體放在a點時的成像特點制成的

          C. 使用放大鏡時的成像情況與物體放在d點時的成像情況相似

          D. 人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】12月26日,中央臺報道,我國自行設計施工的湖南長沙中低速磁浮鐵路工程全線鋪架完畢,開通試運行.長沙中低速磁浮鐵路是中國首條自主研發(fā)的磁懸浮線,西起長沙南站,東至黃花機場,線路全長18.5公里,磁浮列車是一種靠磁的吸力和排斥力來推動的列車,其軌道的磁力使之懸浮在空中,行走時無需接觸地面,相較普通輪軌列車與高速磁浮,中低速磁浮列車具有磨損小、振動小、建設及運營成本低等特點,設計時速100公里.

          (1)以你的理解,除文中所列,這種磁懸浮列車還有哪些明顯的優(yōu)點?寫出兩條.

          (2)根據(jù)題中數(shù)據(jù),從黃花機場到長沙站全程需要幾分鐘?請計算說明.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】建筑工地上,某施工人員利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物.若不計摩擦和繩重,利用這個滑輪勻速提升重為1200N的物體時,所用的拉力是500N,求:

          1)此時滑輪組的機械效率是多少?

          2)若此時拉力做功的功率是75W,重物在1min內(nèi)勻速上升的高度是多少?

          3)當用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體時,拉力是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于物質(zhì)密度的概念,下列說法正確的是( 。

          A. 密度大的物體,它的質(zhì)量一定大

          B. 密度小的物體,它的體積一定小

          C. 密度小的物體,它的質(zhì)量一定小

          D. 質(zhì)量相等的物體,它的密度不一定相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下列短文,并回答文后的問題:

          共鳴

          小羽發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:把空熱水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,會聽到“嗡嗡”聲。小羽想:聲音是由物體振動引起的,可是,這些空容器里并沒有發(fā)聲源呀。這是怎么回事呢?

          小羽請教了老師,老師告訴他,這是聲學上的一種共鳴現(xiàn)象?墒切∮鹩钟辛诵碌囊蓡枺涸谑裁礂l件下才會發(fā)生共鳴呢?在老師的幫助下,小羽進行了下列實驗:把兩個頻率相同的音叉如圖放置,用小錘敲擊音叉A,幾秒鐘后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振動發(fā)聲,這時可以聽到音叉B在發(fā)聲。拿一個用線懸吊的輕質(zhì)小球跟這個音叉的叉股接觸,輕質(zhì)小球被彈開。表明這個音叉在振動。在音叉A的叉股上套上一個鐵架子,改變它的振動頻率,重做上述實驗,另一個音叉不再振動發(fā)聲。

          可見,當兩個發(fā)聲頻率_____的物體,彼此相隔不遠時,如果其中一個物體發(fā)聲,另一個也有可能跟著_____,這種現(xiàn)象,就叫做“共鳴”。請回答下列問題:

          (1)請幫小羽把文中的填空填完整。

          (2)從電視畫面上我們常?吹,登山隊員們在翻越一座座雪山時,總是默默無言地前進,絕對禁止他們大聲呼喊,這是為什么呢?____________

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