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        1. 小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

          (1)請(qǐng)按圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;

          (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變。原因是:_________________;

          (3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使________的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”)。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;

          (4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是_________V;

          (5)由圖丙可我們可得到結(jié)論:____________________________________。

           

           

          【答案】

          (1)如下圖所示  (2)滑動(dòng)變阻器短路  (3)電壓表  (4)2V  (5)當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

          【解析】

          試題分析:本實(shí)驗(yàn)中的電路為一串聯(lián)電路,電流只有一條路徑,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),只要一個(gè)用電器斷開,電路中就沒有電流,本題中電流表有示數(shù),說明電路發(fā)生了短路,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,說明變阻器兩端幾乎沒有電壓,根據(jù)歐姆定律可知變阻器的電阻為零,滑動(dòng)變阻器可能短路了。在探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系,要控制導(dǎo)體兩端的電壓一定,所以在改變電阻的阻值后,要調(diào)節(jié)變阻器,使其兩端電壓保持不變。在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比,導(dǎo)體兩端的電壓可以根據(jù)圖像中的電流和電阻計(jì)算得出,如當(dāng)電阻為10Ω時(shí),電流為0.2A,算出電壓為2V。

          考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻的關(guān)系

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?河池)小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻.

          (1)請(qǐng)按圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;
          (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變.原因是:
          連接了FA兩接線柱
          連接了FA兩接線柱
          ;
          (3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn).每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使
          電壓表
          電壓表
          的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”).他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
          (4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是
          2
          2
          V;
          (5)由圖丙可知,當(dāng)定值電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻成
          反比
          反比
          關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻.
          (1)請(qǐng)按圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;
          (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變.原因是:
          滑動(dòng)變阻器將上面兩個(gè)接線柱接入了電路
          滑動(dòng)變阻器將上面兩個(gè)接線柱接入了電路
          ;
          (3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn).每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使
          電壓表
          電壓表
          的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”).他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
          (4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是
          2
          2
          V;
          (5)由圖丙可我們可得到結(jié)論:
          當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
          當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻.

          (1)請(qǐng)按圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;
          (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變.原因是:______;
          (3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn).每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使______的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”).他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
          (4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是______V;
          (5)由圖丙可知,當(dāng)定值電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻成______關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖19甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

            (1)請(qǐng)按圖19甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖19乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;

            (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變。原因是:   ;

            (3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使    的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”)。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖19丙;

            (4)由圖19丙可知,定值電阻尺兩端的電壓是    V;

            (5)由圖19丙可知,當(dāng)定值電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過尺的電流與其電阻成      關(guān)系。

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