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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （1）根據圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線連接圖乙的實物圖。
          （2）在圖所示電路的里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路。
          （3）（3分）王晶同學在做電學實驗時，用電源、電壓表、電流表、開關各一只，兩個阻值相等的電阻和導線若干，設計了一個電路．如圖所示，當虛線框內的開關由閉合到斷開時，電壓表的示數不變，電流表的示數由大變�。ú粸榱悖�，請在虛線框中畫出電阻和開關的連接圖．
           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是利用電壓表和電流表測量電阻的實驗電路與裝置圖．
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          （1）根據圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接完整，要求電流表、電壓表均接低量程．
          （2）圖丙是某一次測量時電表的示數，則此時電壓表的示數是
           
          V，電流表的示數是
           
          A．由此可知，電阻R的測量值是
           
          Ω．
          （3）滑動變阻器的滑片P向b端滑動時，電路中的電流變
           
          （選填“大”或“小”），滑動變阻器在此實驗中起到的作用是
           
          和
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）根據圖甲所示的實物圖，在答題紙方框內畫出它的電路圖．
          （2）如圖所示，用筆畫線代替導線將電燈、開關、三眼插座接到電路中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?泰州模擬）小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干．

          （1）根據圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連成實驗電路．（連接過程中注意電表量程的選擇）
          （2）連接電路的過程中，開關應處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài)，開關閉合前將滑片移至最
          左
          左
          （左或右）端．
          （3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數．
          ①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應該進行的操作是
          移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
          移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
          ，讀出電流表的示數．
          ②小明用R3替換R2接入電路進行實驗，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達到1.5V．經檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因
          滑動變阻器最大阻值過小
          滑動變阻器最大阻值過小
          ．③針對②中的問題，在只利用現有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進該實驗，再測一組數據以完成該實驗．請寫出你的辦法
          保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
          保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
          ．
          （4）在正確完成該實驗的基礎上分析實驗所得數據可以得到的結論是
          在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比
          在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比

          （5）用圖甲所示的電路還可以做的實驗有
          探究電流與電壓的關系
          探究電流與電壓的關系
          ．（舉一例）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?聊城）測量小燈泡的電功率的分組實驗中，提供的器材有：6V蓄電池、電流表、電壓表、滑動變阻器（50Ω 1.5A）、額定電壓為3.8V的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約為70Ω）、開關等各一只，導線若干．

          （1）根據圖甲所示的電路圖用鉛筆連線代替導線，完成圖乙中的實物連接＜連線不得交叉＞．
          （2）（多選）某小組正確連接電路閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表示數為零，電壓表示數為6V．此故障的原因可能是下列情況中的
          B、D
          B、D
          （填寫字母代號）．
          A、小燈泡被短路 B、小燈泡的燈絲斷了  C、小燈泡的接線柱接觸不良  
          D、小燈泡與燈座接觸不良  E、滑動變阻器的滑片處接觸不良
          （3）另一小組的同學連接完最后一根導線時．小燈泡立即發(fā)出耀眼的光亮并很快熄滅．請你指出他們實驗中的兩個操作不當之處：①
          連接電路時，開關沒有斷開
          連接電路時，開關沒有斷開
          ；②
          滑動變阻器沒有置于最大阻值處
          滑動變阻器沒有置于最大阻值處
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物，

          （2）按照圖中的電路圖，連接實物電路
          

			
          

			
          
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