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          （2009?大慶）小明在家打掃衛(wèi)生時(shí)不小心在正在播放的彩電屏幕上留下幾個(gè)水滴，緊張之時(shí)，透過(guò)水滴他忽然看到了彩電屏幕上只有紅、
          綠
          綠
          、藍(lán)三種顏色，此時(shí)的水滴相當(dāng)于
          凸透鏡
          凸透鏡
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）光的三原色是紅、綠、藍(lán)．
          （2）透明的水滴中間厚邊緣薄相當(dāng)于凸透鏡．
          解答：解：（1）彩色電視和手機(jī)的彩屏的顏色都是由光的三原色紅、綠、藍(lán)合成的．
          （2）水滴的中間厚邊緣薄相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．
          故答案為：綠；凸透鏡．
          點(diǎn)評(píng)：（1）光的三原色是紅、綠、藍(lán)；顏料的三原色是品紅、黃、青；兩者很相似，容易混淆．
          （2）透明的物體制成的凸透鏡，雖然材料不同，但是對(duì)光線的作用是相同的，成像性質(zhì)也是相同的．例如水凸透鏡、冰凸透鏡等，它們的材料不同，但是對(duì)光線都有會(huì)聚作用，可以成像，成像性質(zhì)相同．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?大慶）甲、乙兩只燈泡的銘牌如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?大慶）星期天，小紅和媽媽去超市購(gòu)物，小紅先用水平力F推購(gòu)物車勻速前進(jìn)，這時(shí)車受到地面的摩擦力f
          等于
          等于
          F，聽(tīng)到媽媽在前面喊她，她用力F′推著空車加速過(guò)去，這時(shí)車受到地面的摩擦力f
          小于
          小于
          F′，買(mǎi)了不少物品后，小紅推著車勻速走向收銀臺(tái)，這時(shí)小紅推車的力F″
          大于
          大于
          F．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?大慶）小明在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：
          步驟1：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s1；
          步驟2：讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v2：，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s2；
          步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s3．
          （1）由實(shí)驗(yàn)可知v1
          ＞
          ＞
          v2（選填“＞”、“＜”或“=”）．
          （2）設(shè)計(jì)步驟1和步驟2的目的是
          探究物體動(dòng)能大小與速度的關(guān)系
          探究物體動(dòng)能大小與速度的關(guān)系

          （3）比較步驟
          1
          1
           和步驟3，可以探究動(dòng)能大小和物體
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          的關(guān)系．
          為探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制球到水平面時(shí)速度相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?大慶）小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
物體上升的高度h/cm
彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm
          

          
1
6
3
2.5
9
          

          
2
6
5
2.5
15
          

          
3
6
8
2.5
26
          （1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
          ①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
          26
          26
          ；
          ②第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
          80%
          80%
          ；
          （2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用了一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，
          ①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了
          改變力的方向
          改變力的方向

          ②小明和小紅使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率
          相同
          相同
          （選填“相同”或“不相同”），理由是
          有用功和額外功相同
          有用功和額外功相同
          ．
          

			
          

			
          
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