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        1. 【題目】證明大氣壓存在的著名實驗是 , 意大利科學(xué)家托理拆利最早測出大氣壓的數(shù)值,一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強。

          【答案】馬德堡半球?qū)嶒灒?60
          【解析】證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒?/span>

          一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強.

          所以答案是:馬德堡半球?qū)嶒灒?60.


          【考點精析】本題主要考查了大氣壓強的存在的相關(guān)知識點,需要掌握像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強,這個壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強的特點.馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗,托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中:

          1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.

          2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3

          3)小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在水平地面上,用50N的水平拉力拉重力為100N的小車,使小車沿水平方向前進5米,則在此過程中,重力所做的功等于 J.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】擴散現(xiàn)象表明了( )
          A.分子在不停地做無規(guī)則運動
          B.分子有確定的大小
          C.分子有確定的質(zhì)量
          D.分子之間有相互作用的引力和斥力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】三個質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示.若容器對桌面的壓強相等,則三種液體對容器底的壓強( )

          A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列工具:①羊角錘 ②釣魚桿 ③筷子 ④鑷子 ⑤開酒瓶用的起子,其中在使用時屬于費力杠桿的是( )

          A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩個鉛柱的端面削平,將削平的端面用力壓緊.在其下面懸掛一個重物也不能將它們分開,這說明 

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.

          (1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺、細(xì)線、測力計外,還需要的測量器材是 .準(zhǔn)備好器材后他們便進行實驗,先將橡皮筋一端固定在鐵架臺上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,隨后進行測量.

          (2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:

          1

          拉力(鉤碼總重)F/N

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          2

          橡皮筋的總長度L/cm

          4.5

          5.1

          5.7

          6.3

          6.9

          7.5

          3

          橡皮筋伸長的長度L/cm

          O

          0.6

          1.2

          2.4

          3.0

          ①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm.

          ②表格中第3行所缺的數(shù)據(jù)是 cm.

          ③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?

          答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較.

          ④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:

          你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):

          (3)本實驗中使得橡皮筋伸長的力是 (選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列對物體的質(zhì)量和重力估計正確的是( )
          A.一個中學(xué)生所受的重力大約是50 N
          B.一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15 kg
          C.一只母雞的重力大約是1.5 N
          D.一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5 kg

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