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        1. 【題目】正確使用測(cè)量工具是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提,對(duì)如圖器材所指示的數(shù)據(jù),讀數(shù)正確的是

          A. 電流表:2.40A

          B. 天平:62.4g

          C. 溫度計(jì):17℃

          D. 速度表:70m/s

          【答案】B

          【解析】

          A. 電流表接的是“0.6”和“”兩個(gè)接線柱,量程是00.6A,分度值就是0.02A,指針在0.4A后四小格處,示數(shù)為0.48A,故A錯(cuò)誤;B. 圖中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,質(zhì)量m=50g+10g+2.4g62.4g,故B正確;C. 溫度計(jì)的分度值是1℃,液柱在0℃以下3格處,示數(shù)為3℃,故C錯(cuò)誤;D. 速度表上標(biāo)有“km/h”,說(shuō)明采用的單位是km/h,在20km/h之內(nèi)有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表2km/h,速度表的讀數(shù)為70km/h,故D錯(cuò)誤。故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】呂老師與小亮進(jìn)行爬樓比賽,他們選擇的起點(diǎn)、路徑和終點(diǎn)都相同,全程設(shè)為勻速運(yùn)動(dòng),呂老師的體重是小亮的2倍,他們所用時(shí)間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1,小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2,則下列關(guān)系正確的是

          A. W1:W2=2:1 P1:P2=1:1B. W1:W2=2:1 P1:P2=2:1

          C. W1:W2=1:2 P1:P2=1:2D. W1:W2=1:2 P1:P2=1:1

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明利用如圖所示裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響,進(jìn)行如下操作:

          a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面 上通過(guò)的距離.

          b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.

          c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

          1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是___________a/b/c),這樣會(huì)達(dá)不到___________目的.

          2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越___________,或小車的速度___________.

          3)小明認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得到下列結(jié)論:①運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用, 那么將一直運(yùn)動(dòng)下去;②靜止的物體不受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn), 你認(rèn)為可以得出的結(jié)論___________(只有①/只有②/①和②).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為300N,將重物提升3m所用的時(shí)間為10s.求:

          (1)所做的有用功;

          (2)拉力的功率;

          (3)滑輪組的機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物,所用的拉力F250N,不計(jì)摩擦和繩重,求:

          1)動(dòng)滑輪的重力;

          2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;

          3)如果用此滑輪組以0.3m/s速度勻速提升900N的重物時(shí),拉力的功率為多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是小朋友玩跳跳床的情景,對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^(guò)程中分析正確的是

          A. 小朋友在空中上升的過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

          B. 小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

          C. 小朋友從空中下落,是由于慣性作用

          D. 小朋友被跳跳床彈起時(shí),若以地面為參照物,小朋友是靜止的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)的兩側(cè)分別掛鐵塊和銅塊,鐵塊和銅塊的重力相同,杠桿恰好在水平位置平衡,若把鐵塊和銅塊同時(shí)浸沒(méi)在水中,則杠桿

          A. 仍將保持平衡

          B. 掛鐵塊的一端下沉

          C. 掛銅塊的一端下沉

          D. 因不知金屬塊質(zhì)量,故不能判斷

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】九(1)班的同學(xué)們一起用電流表來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

          (1)小明先將電流表接在A點(diǎn)后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是________

          (2)小亮同學(xué)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?在如表一中空格填寫可行不可行_______,_______

          表一

          (3)小剛?cè)螌?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表二,指出他所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________(填A,B,C),造成錯(cuò)誤的原因是________

          表二

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,觀察將毛巾、棉布分別 鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研 究小車在水平面上滑行的距離.

          1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的_________相同.

          2)實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小,是通過(guò)改變_________來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

          3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn);在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn).說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越 _________(填.

          4)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第 一定律,牛頓第一定律不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的,而是通過(guò)符合邏輯的_________得出的正確結(jié)論.

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