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        1. 某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,請寫出它的錯誤操作有哪些?
          分析:天平調(diào)平后,將待稱量的物體放在左盤中(記得放稱量用紙或玻璃器皿),在右盤中用不繡鋼鑷子由大到小加放砝碼,當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時仍不平衡時,可移動游碼使之平衡,此時所稱的物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼刻度所指的質(zhì)量之和.
          解答:解:根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前,不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母,在使用時應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡,當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時仍不平衡時,可移動游碼使之平衡,天平調(diào)平后,將待稱量的物體放在左盤中(記得放稱量用紙或玻璃器皿),在右盤中用不繡鋼鑷子由大到小加放砝碼.
          故答案為:物體和砝碼放錯了位置;測量質(zhì)量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母.
          點(diǎn)評:天平是稱量物體質(zhì)量的工具,使用時要嚴(yán)格按照使用方法,特別是有關(guān)天平的讀數(shù).
          練習(xí)冊系列答案
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          某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測質(zhì)量時,通過加減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左邊,這時他應(yīng)該( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖(a)所示,其中錯誤的是:(1)
           
          ;(2)
           
          ;
          當(dāng)該同學(xué)一切操作正確后,用天平稱物體的質(zhì)量,天平平衡后,所用的砝碼有100克、50克、20克各1個,并移動游碼位置如圖(b)所示,則該物體的質(zhì)量是
           
          克.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測質(zhì)量時,通過加減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左邊,這時他應(yīng)該(  )
          A.把橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
          B.把橫梁上的平衡螺母向左調(diào)
          C.減少右盤中的砝碼
          D.向右邊移動游碼

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(上)期中物理試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

          某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測質(zhì)量時,通過加減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左邊,這時他應(yīng)該( )
          A.把橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
          B.把橫梁上的平衡螺母向左調(diào)
          C.減少右盤中的砝碼
          D.向右邊移動游碼

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