如圖所示的體溫計的測量范圍是
35-42
35-42
℃現(xiàn)在的測量示數(shù)是
39.7
39.7
℃，它
高
高
于正常人的體溫．
分析：要解答本題需掌握：體溫計的測量范圍是35--42℃，以及體溫計的正確讀數(shù)方法．
解答：解：（1）即便是生病，人的體溫一般也不會超過35--42℃的范圍，所以體溫計的測量范圍是35--42℃．
（2）學(xué)會溫度計的讀數(shù)：明確是零上還是零下，明確一個大格和一個小格代表的示數(shù)，讀數(shù)時從絕對值小的向絕對值大的讀．
故本題答案為：35--42，39.7，高．
點評：本題主要考查學(xué)生對：體溫計的測量范圍，以及正確讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：
題型：
小華用如圖所示的體溫計自測體溫，其體溫為
36.8
36.8
℃
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科目：初中物理
來源：
題型：
如圖所示的體溫計的刻度范圍是
35～42℃
35～42℃
，此時它測得的體溫是
36.3
36.3
℃．
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科目：初中物理
來源：中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版
題型：022
如圖所示的體溫計的刻度范圍是________，此時它測得的體溫是________℃，從醫(yī)學(xué)上講，被測者可以認為是________(填“發(fā)熱”或“不發(fā)熱”)．
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科目：初中物理
來源：同步題
題型：實驗題
請各小組同學(xué)相互合作，嘗試完成下列實驗：
實驗1：觀察自己手中的實驗室溫度計，它的單位是什么？它能測量的最高溫度、最低溫度各是多少？它的分度值是多少？
實驗2：教師演示用溫度計測量燒杯中水的溫度，如圖所示，并讓學(xué)生讀出溫度計的示數(shù)。
請各小組同學(xué)討論教材上的“想想議議”，師生共同總結(jié)如下：
（1）常用的溫度計的量程和分度值：
實驗用溫度計的量程為____，分度值一般為____；寒暑表的量程為____，分度值一般為____；體溫計的量程一般為____，分度值一般為_________。
（2）液體溫度計的使用方法：
使用溫度計前：看清溫度計的____；看清溫度計的__________。
使用溫度計時：應(yīng)將溫度計的_____全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁；溫度計的玻璃泡浸入待測液體中要稍候一會兒，待_________后再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計的_____要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面_________。
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科目：初中物理
來源：2010-2011學(xué)年北京市裕中中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示的體溫計的刻度范圍是______，此時它測得的體溫是______℃．
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