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        1. 我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)重在應(yīng)用和解決生活中的實(shí)際問題,說出下列物理知識(shí)的具體應(yīng)用實(shí)例或生活現(xiàn)象中所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí):
          超聲波:______;
          紅外線:______;
          “下雪不冷化雪冷”:______;
          “電視機(jī)的屏幕表面經(jīng)常有很多灰塵”:______.
          【答案】分析:(1)超聲波具有穿透力強(qiáng)和破碎力強(qiáng)等特點(diǎn),超聲波的應(yīng)用較為廣泛.
          (2)紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng),應(yīng)用紅外線的熱效應(yīng)比較強(qiáng),制成紅外線加熱器,紅外線夜視儀,電視遙控器,熱譜儀等等.
          (3)雪融化時(shí)是一種熔化過程,熔化過程需要向外界吸收熱量,從而導(dǎo)致周圍的溫度較低.
          (4)根據(jù)帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)回答.
          解答:解:(1)超聲波在生產(chǎn)、醫(yī)療、科學(xué)研究等方面都得到廣泛的應(yīng)用.利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行消毒.
          (2)紅外線的熱作用很強(qiáng),制成熱譜儀、紅外線夜視儀;紅外線可以用來遙控,制成電視遙控器.
          (3)當(dāng)雪融化時(shí),由于是固態(tài)的雪變成水,所以這是一個(gè)熔化過程,此過程需要向外界吸收熱量,從而導(dǎo)致周圍的溫度比下雪時(shí)更冷.
          (4)電視機(jī)工作時(shí),由于電子運(yùn)動(dòng)到了屏幕上,而使屏幕帶了電,而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),故把灰塵吸引到了屏幕上.
          故答案為:(1)利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行消毒;
          (2)制成熱譜儀、紅外線夜視儀;紅外線可以用來遙控,制成電視遙控器.
          (3)“下雪不冷化雪冷”:雪熔化時(shí)吸熱.
          (4)“電視機(jī)的屏幕表面經(jīng)常有很多灰塵”:帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì).
          點(diǎn)評(píng):此題考查了超聲波、紅外線的應(yīng)用和下雪不冷化雪冷、電視機(jī)的屏幕表面經(jīng)常有很多灰塵的物理原理.對(duì)生活中有關(guān)物理知識(shí)的應(yīng)用要會(huì)分析.
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          超聲波:
          利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行消毒
          利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行消毒
          ;
          紅外線:
          制成熱譜儀、紅外線夜視儀;紅外線可以用來遙控,制成電視遙控器
          制成熱譜儀、紅外線夜視儀;紅外線可以用來遙控,制成電視遙控器

          “下雪不冷化雪冷”:
          雪熔化時(shí)吸熱
          雪熔化時(shí)吸熱
          ;
          “電視機(jī)的屏幕表面經(jīng)常有很多灰塵”:
          帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
          帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)

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          超聲波:________;
          紅外線:________;
          “下雪不冷化雪冷”:________;
          “電視機(jī)的屏幕表面經(jīng)常有很多灰塵”:________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          超聲波:                                             

          紅外線:                                               

          “下雪不冷化雪冷”:                                       

          “電視機(jī)的屏幕表面經(jīng)常有很多灰塵”:                                          

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          紅外線:______;
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