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        1. (2012?順德區(qū)模擬)2010年8月,我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機(jī)械手將五星紅旗插入了3759米深的海底,這標(biāo)志著我國(guó)成為掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家.
          (1)在海底4000米處,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小為多大?(ρ海水=1.03×103kg/m3 )
          (2)潛水器完全入水后,隨著潛水深度的增大,潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)將
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).
          分析:(1)知道潛水器所處深度和海水的密度,利用液體壓強(qiáng)公式求潛水器受到海水的壓強(qiáng);
          (2)潛水器完全入水后,所處深度增大,利用液體壓強(qiáng)公式判斷潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)變化.
          解答:解:(1)在海底4000米處,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng):
          p=ρgh=1.03×103kg/m3×9.8N/kg×4000m=4.0376×107Pa;
          (2)潛水器完全入水后,隨著潛水深度的增大,根據(jù)p=ρgh可知潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)增大.
          答:(1)在海底4000米處,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為4.0376×107Pa;(2)增大.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算和液體壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用,確定潛水器深度的變化是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          減小
          減小
          (選填“增大”、“減小”或“不變”),關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車(chē)由于
          慣性
          慣性
          還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離,最終由于受到摩擦力而停下來(lái),說(shuō)明力可以改變物體的
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?順德區(qū)模擬)帆船是利用
          風(fēng)
          風(fēng)
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          可再生
          可再生
          (可再生,不可再生)能源.實(shí)際上間接使用
          動(dòng)
          動(dòng)
          能.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?順德區(qū)模擬)電視機(jī)的遙控器不對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口P,對(duì)著墻壁按一下按鈕,也能控制電視機(jī),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出從遙控器S點(diǎn)發(fā)出的紅外線射向墻壁后再反射到P點(diǎn)的光路圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?順德區(qū)模擬)在圖中畫(huà)出斜面上的小車(chē)所受的重力和支持力.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?順德區(qū)模擬)如圖1所示,展示了一個(gè)廣為人知的歷史故事--《曹沖稱象》,聰明的曹沖巧妙地測(cè)出了大象的體重.從物理學(xué)方法來(lái)看,曹沖使用的是
          等效替代
          等效替代
          法(選填“等效替代”、“控制變量”).
          如圖2所示,佛山的陶瓷馳名中外,某中學(xué)的物理興趣小組從該故事得到啟發(fā),他們決定借鑒這種方法來(lái)測(cè)量我市出品的某品牌的陶瓷密度,他們所用的器材有:若干小碎瓷片,足夠的水,量筒,小燒杯和油性筆.若你是該小組的成員,只利用這些器材,應(yīng)如何測(cè)量陶瓷碎片的密度?請(qǐng)你寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程的步驟(用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示所測(cè)量的物理量).

          該陶瓷密度的表達(dá)式:
          ρV1
          V2-V1
          ρV1
          V2-V1

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