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        1. (1)畫(huà)出使杠桿AB在圖1所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向;
          (2)在圖2中用線(xiàn)代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
          (3)杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂,在圖3中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2
          (4)如圖4所示的是汽車(chē)液壓剎車(chē)裝置的一部分.該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿,O是杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出剎車(chē)時(shí)它所受的動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂L1
          分析:(1)使用杠桿時(shí),若阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),越省力;因此解答此題,只需找出使動(dòng)力臂最大的動(dòng)力作用點(diǎn),然后作動(dòng)力臂的垂線(xiàn)即可.
          (2)人用力往下拉繩使重物升起,因此人的動(dòng)力方向向下,重物運(yùn)動(dòng)方向向上,故由兩根繩子承擔(dān)物重,繩子固定在定滑輪上.
          (3)力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離,過(guò)L2的下端作出L2的垂線(xiàn)交杠桿于一點(diǎn),為F2的作用點(diǎn),再畫(huà)出F2
          (4)腳對(duì)剎車(chē)踏板施加的力就是使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力,方向是和踏板垂直向下的力;液壓裝置中的液體對(duì)B施加的力就是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的阻力,方向是水平向左的;過(guò)支點(diǎn)做動(dòng)力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段,就是動(dòng)力臂;
          解答:解:(1)使杠桿AB靜止時(shí)所用最小力的作用點(diǎn)和方向如圖所示.在B點(diǎn)用力,用力方向與0B垂直,這樣動(dòng)力臂最長(zhǎng)(等于OB),最省力.

          (2)人用力往下拉繩使重物升起,說(shuō)明最后繞過(guò)的是定滑輪,按此反向繞線(xiàn),繩子的起始端系在定滑輪上,如下圖所示:

          (3)做力F1的延長(zhǎng)線(xiàn),過(guò)支點(diǎn)O做力F1作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段l1,則線(xiàn)段l1為力F1的力臂;
          過(guò)力臂L2的右端,作垂直于L2的直線(xiàn),與杠桿OA的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn),方向斜向右上方,如圖所示:

          (4)踩下汽車(chē)踏板時(shí),腳會(huì)對(duì)剎車(chē)踏板就會(huì)施加一個(gè)和踏板垂直向下的力F1,作用點(diǎn)在踏板上;過(guò)支點(diǎn)O做力F1的垂線(xiàn)段,用大括號(hào)標(biāo)出這段距離,記為L(zhǎng)1,就是動(dòng)力臂;剎車(chē)踏板運(yùn)動(dòng)時(shí),液壓裝置中的液體就會(huì)對(duì)B點(diǎn)施加了以水平向右的力F2,即阻力;如下圖所示:
          點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了力的示意圖和力臂的畫(huà)法.畫(huà)力臂時(shí)關(guān)鍵要畫(huà)出支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段.
          (2)用繩子連接滑輪組時(shí),可以從定滑輪的下端掛鉤繞滑輪引線(xiàn),也可以從動(dòng)滑輪的上端掛勾繞滑輪引線(xiàn),找出符合題意的即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)畫(huà)出使杠桿AB在圖1所示位置靜止時(shí),所用最小力F的作用點(diǎn)和方向.
          (2)在如圖2所示的滑輪組上繞線(xiàn),使勻速提升重物G時(shí)最省力.
          (3)如圖3所示,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),作出物體AB在平面鏡MN中的像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向;
          (2)在圖中用線(xiàn)代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)畫(huà)出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時(shí),需在A點(diǎn)加一個(gè)力F,要使這個(gè)力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出F的示意圖,并標(biāo)明它的力臂.
          (2)在下面左圖中,畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)方法,要求省2/3的力.
          (3)在上面中間的圖中的空缺處,分別填人電流表和電池的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的電路,圖中箭頭表示電流方向.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          按照題目要求作圖.
          (1)畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂.
          (2)請(qǐng)按照?qǐng)D甲電路圖,把圖乙中的實(shí)物連成電路.(要求連接時(shí)導(dǎo)線(xiàn)不交叉)

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