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        1. (2010?楊浦區(qū)一模)某同學(xué)通過實驗研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),如圖所示,他將洗衣板刷夾在手掌中間,并相互擠壓,右手掌疼痛感更強(qiáng),這說明:
          壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著
          壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著
          分析:壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
          解答:解:右手掌和左手掌受到的壓力相同,右手掌的受力面積小,凹陷深,右手掌比左手掌的疼痛感強(qiáng),即在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.
          故答案為:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.
          點(diǎn)評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果跟各因素之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)一模)對于某個導(dǎo)體電阻的大小,以下說法正確的是( 。

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          (2010?楊浦區(qū)一模)如圖所示,一個裝滿水的飲料瓶,正放在水平桌面上時,瓶底對桌面的壓力為Fa、壓強(qiáng)為pa,倒放在水平桌面上時,瓶蓋對桌面的壓力為Fb、壓強(qiáng)為pb,則( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)一模)如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.閉合電鍵S,將滑動變阻器的滑片由中點(diǎn)向左移動過程中,下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)一模)在學(xué)習(xí)物理的過程中,經(jīng)常會用到一些科學(xué)研究方法,下列事例中運(yùn)用的方法與研究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系相同的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)一模)如圖所示,長度相同、橫截面積不同的甲、乙兩根合金絲,材料相同,將它們串聯(lián)在電路中時,U
           U;若將它們并聯(lián)在電路中,則I
          I.(填“>”、“=”或“<”)

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