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          如圖所示是跳水運動員跳水前踩踏跳板的過程．請你寫出兩個與此現(xiàn)象相關的物理知識：
          （1）______；
          （2）______．
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          （1）跳板受到力的作用而彎曲，形狀發(fā)生了改變，力的作用效果使跳板發(fā)生了形變．
          （2）人對跳板有力的作用，同時跳板對人也有力的作用，即人與跳板之間力的作用是相互的．
          故答案為：（1）力可以使物體發(fā)生形變；（2）力的作用是相互的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”，如圖所示是跳水運動員跳水時的情景．運動員在離開跳板落入水的過程中（不計空氣的阻力）（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?溧水縣二模）今年南京市成功申辦了2014年青年奧運會，在奧運會上跳水是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，從運動員向上跳起到向下落入水中，整個過程中（不計空氣阻力）（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是跳水運動員跳水的情景，以下說法中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是跳水運動員跳水前踩踏跳板的過程．請你寫出兩個與此現(xiàn)象相關的物理知識：
          （1）
          力可以使物體發(fā)生形變
          力可以使物體發(fā)生形變
          ；
          （2）
          力的作用是相互的
          力的作用是相互的
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013屆湖北省武漢市某些重點中學九年級上學期第五次月考物理試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”，如圖所示是跳水運動員跳水時的情景．運動員在離開跳板落入水的過程中（不計空氣的阻力）（　�。�
          A．運動員的動能一直增大，機械能不變 
          B．運動員的重力勢能一直減小，機械能不變 
          C．運動員的動能先減小后增大，機械能不變 
          D．運動員的重力勢能先減小后增大，機械能不變
          

			
          

			
          
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