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          【題目】小王對(duì)云的成因感到好奇，于是他查閱了一段資料：當(dāng)濕潤(rùn)的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣會(huì)遇冷變成小水滴或小冰晶，這些小顆粒很小，能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云�？梢娫频男纬缮婕暗降奈飸B(tài)變化有
          A. 升華、凝華B. 液化、凝華C. 液化、汽化D. 凝華、汽化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          水蒸氣上升的過(guò)程中，空氣的溫度變低，導(dǎo)致水蒸氣放熱液化形成小水滴，若空氣的溫度很低，會(huì)放熱凝華形成小冰晶；然后小水滴和小冰晶是人的眼睛能看見的小顆粒，被上升的氣流頂起，從而形成人看見的云。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
          A. 雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象
          B. 城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象
          C. 白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光
          D. 電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能傳遞信息的是
          A. 利用聲吶探測(cè)魚群
          B. 醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
          C. 醫(yī)生通過(guò)“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況
          D. 蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】臨近考試，晚上麗麗在家復(fù)習(xí)功課，可鄰居家正在裝修，很晚電鋸聲音干擾她的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你幫麗麗選擇下列可行的措施
          A. 與鄰居協(xié)商讓工人錯(cuò)時(shí)工作
          B. 打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)
          C. 在家安裝噪聲監(jiān)控裝置
          D. 緊閉室內(nèi)的門窗
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】找一空玻璃瓶，在瓶塞上開一細(xì)孔，如圖所示，在瓶中注滿水后用塞子塞住瓶口，這時(shí)多余的水會(huì)經(jīng)過(guò)塞子上的細(xì)孔從上部溢出，從而保證瓶?jī)?nèi)的容積總是固定的．這樣的瓶子叫比重瓶（或密度瓶）．用它和一架天平和水，就可以測(cè)量固體顆粒的密度，現(xiàn)用上述器材測(cè)量大米米粒的密度．
          （）用已調(diào)好的天平測(cè)出待測(cè)大米米粒的質(zhì)量；
          （）______________________________，用天平測(cè)得此時(shí)的比重瓶的總質(zhì)量；
          （）打開瓶塞，將待測(cè)的大米粒全部放入比重瓶中，蓋好瓶塞，擦干比重瓶，測(cè)出放入米粒后比重瓶的總質(zhì)量；
          （）請(qǐng)寫出計(jì)算大米密度的表達(dá)式____________________．（水的密度用表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)報(bào)道，某通信公司在一居民小區(qū)樓頂安裝電磁波轉(zhuǎn)發(fā)器，引起居民的不滿．這些居民不滿主要是因?yàn)殡姶挪ㄒ泊嬖谥弊饔茅仼?/span>________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用天平和量杯測(cè)一塊賀蘭石的密度．他用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)賀蘭石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，賀蘭石的質(zhì)量為g，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3 ， 則賀蘭石的密度是g/cm3 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示． 
          （1）小明同學(xué)按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后，左右移動(dòng)光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因是： ．
          （2）該同學(xué)作了適當(dāng)調(diào)整后，按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中． 
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          物距u/cm
          像距v/cm
          像的性質(zhì)
          l
          30
          15
          倒立縮小的實(shí)像
          2
          25
          16.7
          3
          20
          20
          倒立的實(shí)像
          4
          15
          倒立放大的實(shí)像
          5
          5
          \
          正立放大的虛像
          ①實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中所成像的性質(zhì)為（選填“倒立”或“正立”）縮小的實(shí)像；實(shí)驗(yàn)序號(hào)3所成像為（選填“放大”、“縮小”或“等大”）倒立的實(shí)像；實(shí)驗(yàn)序號(hào)5的成像特點(diǎn)，生活中常用的就是利用這個(gè)原理制成的．
          ②實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中的像距為cm．
          ③實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為cm．
          （3）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)于鐵釘、玻璃、鉛筆芯、水銀、橡膠棒和陶瓷片這些物品，小華將它們分成如下表所示的兩類，他是根據(jù)物理的哪種物理屬性來(lái)分類的
          第1類
          第2類
          鐵釘、鉛筆芯、水銀
          玻璃、橡膠棒、陶瓷片
           A．密度 B．磁性 C．硬度 D．導(dǎo)電性
          

			
          

			
          
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