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        1. 有兩個小燈泡L1和L2上都標(biāo)有“6V”字樣,考慮溫度對燈絲電阻的影響,加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關(guān)系如圖所示.若把L1和L2接在電源電壓為6V的電路中工作,則下列說法正確的是( 。
          分析:當(dāng)兩燈泡串聯(lián)時,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)合圖象可知此時電路中的電流,根據(jù)P=UI求出電路的總功率和小燈泡L2的電功率,利用歐姆定律求出小燈泡L1的電阻;
          當(dāng)兩燈并聯(lián)時,根據(jù)并聯(lián)電路的特點結(jié)合圖象可知此時通過兩燈泡的電流,根據(jù)P=UI求出電路的總功率.
          解答:解:(1)兩燈串聯(lián)時,由圖象可知當(dāng)I=0.2A,U1=4V,U2=2V;
          此時電路的總功率為P=UI=6V×0.2A=1.2W;
          此時小燈泡L2的電功率為P2=U2I=2V×0.2A=0.4W;
          小燈泡L1的電阻R1=
          U1
          I
          =
          4V
          0.2A
          =20Ω;
          (2)當(dāng)兩燈并聯(lián)時,兩燈泡兩端的電壓為U′=6V,
          由圖象可知I1=0.25A,I2=0.35A,
          電路的總功率為P′=P1′+P2′=U′(I1+I2)=6V×(0.25A+0.35A)=3.6W.
          故選ABD.
          點評:本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點,以及歐姆定律、電功率公式的計算,關(guān)鍵是規(guī)律和公式的靈活運用;難點是從圖象中找出符合題意的電流.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
          (1)①把兩個標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
          ②分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
          (2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
          ②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
          表一
          UAB UBC UAC
          電壓(V) 2.45 2.50 2.60
          表二
          IA IB IC
          電流(A) 0.30 0.29 0.58
          請你評估:(1)表一的測量結(jié)果有一個是錯誤的,錯誤的是
          UAC
          UAC
          ,判斷的依據(jù)是
          因為UAC跟UAB與UBC之和相差太大
          因為UAC跟UAB與UBC之和相差太大
          ;
          (2)表二的測量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點.
          (3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學(xué)嗎?如果是你做,你還會怎樣設(shè)計實驗?zāi)兀?/div>

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
          (1)①把兩個標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
          ②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
          (2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
          ②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
          表一
          UABUBCUAC
          電壓(V)2.452.502.60
          表二
          IAIBIC
          電流(A)0.300.290.58
          請你評估:(1)表一的測量結(jié)果有一個是錯誤的,錯誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
          (2)表二的測量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點.
          (3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學(xué)嗎?如果是你做,你還會怎樣設(shè)計實驗?zāi)兀?/h1>

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          科目:初中物理 來源:0114 期中題 題型:探究題

          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
           (1)①把兩個標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示)。
          ②分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
          (2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示). ②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二。
          請你評估:
          (1)表一的測量結(jié)果有一個是錯誤的,錯誤的是                   ;
          (2)表二的測量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點。
          (3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學(xué)嗎?如果是你做,你還會怎樣設(shè)計實驗?zāi)兀?

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          科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第16章 電壓 電阻》2013年單元檢測訓(xùn)練卷D(2)(解析版) 題型:解答題

          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
          (1)①把兩個標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
          ②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
          (2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
          ②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
          表一
          UABUBCUAC
          電壓(V)2.452.502.60
          表二
          IAIBIC
          電流(A)0.300.290.58
          請你評估:(1)表一的測量結(jié)果有一個是錯誤的,錯誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
          (2)表二的測量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點.
          (3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學(xué)嗎?如果是你做,你還會怎樣設(shè)計實驗?zāi)兀?br />

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖南省和諧實驗學(xué)校八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
          (1)①把兩個標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
          ②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
          (2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
          ②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
          表一
          UABUBCUAC
          電壓(V)2.452.502.60
          表二
          IAIBIC
          電流(A)0.300.290.58
          請你評估:(1)表一的測量結(jié)果有一個是錯誤的,錯誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
          (2)表二的測量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點.
          (3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學(xué)嗎?如果是你做,你還會怎樣設(shè)計實驗?zāi)兀?br />

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