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        1. 【題目】一根杠桿AB長1m,支點距B端0.4m,現(xiàn)如圖所示在A端掛一個重200N的物體G1 , 若要使杠桿平衡,杠桿自身重力不計,則要在B端掛一多重的物體G2?

          【答案】解:不計杠桿自重,設(shè)A端受到的力為動力F1 , F1=G1 , 則動力臂為L1=1m﹣0.4m=0.6m; B端受到的力為阻力F2 , F2=G2 , 則阻力臂為L2=0.4m;
          由杠桿平衡條件可得:F1×L1=F2×L2
          即:200N×0.6m=F2×0.4m,
          解得:F2=300N,
          則G2=F2=300N.
          答:要在B端掛一300N的物體
          【解析】不計杠桿自重,確定杠桿兩端受力的力臂,知道A端受到力的大小,根據(jù)杠桿平衡條件求B端受力,可得B端掛物體的重力.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識,掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【2015·盤錦市】測定小燈泡的電功率的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)。

          為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用

          A.10Ω 0.5A的滑動變阻器

          B.50Ω 0.5A的滑動變阻器

          用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整。

          閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 (選填AB)端。

          閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是

          排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是 V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 (選填AB)端移動。

          根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖丙所示)。分析圖像可知:

          小燈泡的額定功率為 W。② 小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受 變化的影響。

          實驗中觀察到:當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖像分析其原因是 。

          完成上述實驗后,小華在缺少電壓表的情況下,根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖像,設(shè)計出了一個測未知定值電阻的電路,如圖丁所示。請根據(jù)電路圖寫出其中一次測量的實驗步驟:

          表達式:Rx

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能.
          (1)如圖1所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,讀數(shù)為cm.一次測量可能誤 差較大,為了減小誤差,應(yīng)當
          (2)如圖2所示,用體溫計測量體溫,該體溫計的分度值是℃,體溫計的示數(shù)是℃.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】由于施工,現(xiàn)需要一輛載重汽車的最大載重量為10t,它的容積是8m3 , 最大行駛速度60km/h(最大載重量是指汽車一次能裝貨物的最大質(zhì)量).
          (1)若甲、乙兩地之間距離是120km,這輛汽車行駛這段路程至少需要多長時間?
          (2)若從甲地往乙地運送沙石,請計算說明這輛汽車一趟最多能裝多少砂石?(p砂石=2.5×103mg/m3
          (3)現(xiàn)有30m3的沙石從甲地送乙地,請計算說明這輛車需要幾趟才能運送完?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,某同學(xué)記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗次數(shù)

          動力F1/N

          動力臂L1/m

          阻力F2/N

          阻力臂L2/m

          1

          2.0

          0.04

          4.0

          0.02

          2

          1.0

          0.02

          0.5

          0.01

          3

          2.5

          0.03

          1.5

          0.05


          (1)這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是 , 由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
          (2)如圖所示,當在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應(yīng)在C處掛個鉤碼.(每個鉤碼的質(zhì)量相等).
          (3)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa , 若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb , 則FaFb (填“大于、小于、等于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明將空礦泉水瓶在中部切開,擰去瓶蓋,把瓶嘴(口)倒放在桌面上,放入一個乒乓球在瓶頸處靜止,如圖所示,此時乒乓球所受瓶頸接觸面對它的支持力乒乓球的重力。現(xiàn)向里快速倒?jié)M水,他發(fā)現(xiàn)乒乓球靜止在原處,瓶嘴處有水緩慢流出,此時乒乓球所受瓶頸的支持力乒乓球的重力。若加上瓶蓋并擰緊,瓶嘴內(nèi)水面會上升,當?shù)竭_瓶頸處與乒乓球下表面接觸時,乒乓球迅速向上浮起。(選填“小于”、“等于”、“大于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】要增強通電螺線管的磁性,下列方法中可行的是( 。

          A. 改變電流方向 B. 減少通電螺線管線圈的匝數(shù)

          C. 在通電螺線管中插入鐵心 D. 減小通電螺線管中的電流

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用刻度尺測量物理課本的長度,以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因(  )

          A. 刻度尺讀數(shù)時,視線沒有跟刻度尺尺面垂直

          B. 讀數(shù)時,分度值的下一位數(shù)值估計不準確

          C. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行

          D. 刻度尺的刻線沒有緊貼課本

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗判斷,下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是(  )

          A. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500 g

          B. 一本八年級物理課本的質(zhì)量約為1 kg

          C. 初中生的質(zhì)量約為45 kg

          D. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5 kg

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          同步練習(xí)冊答案