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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖甲所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.

          (1)在圖乙中,畫出物體AB經凸透鏡所成的像A′B′(只需畫出像的大致位置、大小、正倒等情況)
          (2)實驗前,首先應調節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在同一直線上,并且大致在
          同一高度上
          同一高度上
          ,其目的是
          使其成像在光屏的中心
          使其成像在光屏的中心
          ;
          (3)蠟燭在u>2f的位置時,在凸透鏡另一側移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
          縮小
          縮小
          (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像;應用這一原理可以制成
          照相機
          照相機
          ;
          (4)如果凸透鏡焦距為10cm,物距為8cm,從光屏的一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的
          像(選填“虛”或“實”),應用這一原理可以制成
          放大鏡
          放大鏡

          (5)在實驗中已得到清晰的實像,當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是
          完整
          完整
          的(填“完整”或“不完整”),且亮度變暗.
          分析:(1)根據凸透鏡的三條特殊的光線:①平行于主光軸的光線,通過凸透鏡后會聚于焦點;②過光心的光線傳播方向不變;③從焦點發(fā)出的光線,過凸透鏡后平行于主光軸.即可作圖.
          (2)要知道凸透鏡成像規(guī)律實驗的要求,首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,明確凸透鏡的成像規(guī)律.
          (3)要掌握凸透鏡成像的規(guī)律,知道當物距大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像,照相機利用此原理.
          (4)首先搞清物距與焦距之間的關系,知道當物距小于焦距時,成正立、放大的虛像.放大鏡是根據這個原理制成的.
          (5)若將凸透鏡遮住一部分,由于折射到像點的光減少,像的大小不變,像將變暗.
          解答:解:(1)解:根據凸透鏡的三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點.作圖如下:

          (2)根據凸透鏡成像規(guī)律中實驗的要求,必須讓三者中心放在同一高度上,其目的是使其成像在光屏的中心,
          (3)當物距大于2倍焦距時,將在光屏上成倒立、縮小的實像,應用這一原理可以制成照相機.
          (4)凸透鏡焦距為10cm,物距為8cm,物距小于焦距,所以此時成正立、放大的虛像.放大鏡就是根據這個原理制成的.
          (5)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則照射到硬紙片上的光線不能折射到像點,但透鏡的其它部分仍有折射光線的作用,所以在光屏上仍可以成燭焰完整的像,只是折射到像點的光線比原來減少了,像比原來變暗了.
          故答案為:(2)同一高度上;使其成像在光屏的中心;(3)縮;照相機;(4)虛;放大鏡;(5)完整.
          點評:此題是探究凸透鏡成像的實驗.在此實驗前,首先要調整燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的高度大致在同一高度處,這樣可以使像成在光屏的中央.同時考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用,一定要掌握凸透鏡成像特點與物距之間的關系.其中第(5)問中很容易造成錯誤,認為凸透鏡被遮住一部分后,將不會成完整的像.要知道此時仍能成完整的像,只是像比原來變暗.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,在探究“光的反射定律”時,小麗同學以法線ON為軸線,將白色硬紙板OF面繞法線ON緩慢向后旋轉,在白紙板上居然觀察不到反射光線;再把白色硬紙板OF面繞法線ON緩慢向前旋轉到適當位置,白紙板上又出現了反射光線.

          (1)小麗針對這一現象,經過思考,提出兩種猜想.
          猜想1:只有當OF面跟OE面處在同一平面內才能接收到反射光線,即反射光線一定跟入射光線在同一平面內.
          猜想2:OF面上出現反射光線未必要跟OE面處在同一平面.究竟是哪一種猜想正確呢?小麗進行了三次實驗:讓一束光按圖乙所示射向平面鏡,并將實驗的有關現象記錄如下表所示.
          實驗次數實驗過程實驗現象
          1OF與OE在同一平面內OF板上出現了反射光線
          2OF板繞法線ON慢慢向后旋轉OF板上反射光線消失
          3OF板繞法線ON慢慢向前旋轉OF板上未出現反射光線
          小麗對上述實驗現象進行了分析,得出了一個初步結論,并驗證了自己的猜想
          1
          1
          是正確的.
          (2)請幫小麗從甲、乙兩圖所示的實驗中歸納出兩條有關光反射的規(guī)律:①
          反射光線、入射光線和法線在同一平面內
          反射光線、入射光線和法線在同一平面內
          ;②
          反射光線與入射光線位于法線的同側
          反射光線與入射光線位于法線的同側

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,在玻璃板后放一只與蠟燭A完全相同的未點燃的蠟燭A′,其目的是找到
          (虛)像
          (虛)像
          所在的“位置”圖一是實驗記錄的平面鏡成像時像、物、平面鏡“位置關系”,可以證明線段AA′與直線L是
          垂直
          垂直
          關系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (3分)如圖甲所示,在探究“光的反射定律”時,小麗同學以法線ON為軸線,將白色硬紙板OF面繞法線ON緩慢向后旋轉,在白紙板上居然觀察不到反射光線;再把白色硬紙板OF面繞法線ON緩慢向前旋轉到適當位置,白紙板上又出現了反射光線。

          (1)小麗針對這一現象,經過思考,提出兩種猜想。

                  猜想1:只有當OF面跟OE面處在同一平面內才能接收到反射光線,即反射光線

                  一定跟入射光線在同一平面內。

                  猜想2:OF面上出現反射光線未必要跟OE面處在同一平面。

                  究竟是哪一種猜想正確呢?小麗進行了三次實驗:讓一束光按圖乙所示射向平面

                  鏡,并將實驗的有關現象記錄如下表所示。

          實驗次數

          實驗過程

          實驗現象

          1

          OF與OE在同一平面內

          OF板上出現了反射光線

          2

          OF板繞法線ON慢慢向后旋轉

          OF板上反射光線消失

          3

          OF板繞法線ON慢慢向前旋轉

          OF板上未出現反射光線

              

          小麗對上述實驗現象進行了分析,得出了一個初步結論,并驗證了自己的猜想  ▲  是正確的。

           (2)請幫小麗從甲、乙兩圖所示的實驗中歸納出兩條有關光反射的規(guī)律:

             ①__________________________  ▲_________________________________

             ②_____________________________▲_________________________________。

           

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省東臺市八年級下學期階段檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關.
          如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現,讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大小(物體不滑動)來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示.

          在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉過的角度的大小,實驗記錄如下表.

          (1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_______(大/小).
          (2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的_______和_______    不變,這種實驗方法叫           法.
          (3)實驗現象表明,物體的重心越_______,其穩(wěn)度越大.
          (4)依據以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在______(上/下)層,可使貨物不易翻倒.

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