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          （2011?盤錦）下列估測數(shù)據(jù)接近實(shí)際的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯．
          解答：解：A、正常成年人的脈搏跳動是70次/分鐘，因此跳動一次的時間約為0.9s；
          B、家用空調(diào)的正常工作電流為5A；
          C、普通居民樓房門的高度約為2m；
          D、遼寧地區(qū)六月份的平均氣溫約為24℃．
          故選B、C
          點(diǎn)評：此題考查的是學(xué)生對一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識，此題就會得到正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?盤錦）在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗，具體操作步驟如下：
          A．測出鐵塊所受重力G；
          B．測出空桶所受重力G1；
          C．將水倒入溢水杯中；
          D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數(shù)F；
          E．測出小桶和被排開水的總重G2；
          F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗結(jié)論，整理器材．
          （1）分析評估上述實(shí)驗，指出操作步驟中的一處錯誤：錯誤：
          C步驟中將水倒入溢水杯中
          C步驟中將水倒入溢水杯中
          ；改正：
          加水使水剛好齊杯口
          加水使水剛好齊杯口
          ．
          （2）寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程．（測量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號表示）
          （3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實(shí)驗，與上述操作不同的一個步驟是
          D
          D
          （填字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?盤錦）利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律．
          （1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是
          10.00
          10.00
          cm．（要求有估讀數(shù)字）
          （2）實(shí)驗過程中，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，光屏上得到了一個倒立、
          放大
          放大
          的實(shí)像．由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調(diào)整凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向
          下
          下
          調(diào)．
          （3）為了做進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm，結(jié)果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整，結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是
          凹
          凹
          透鏡，它對光線有
          發(fā)散
          發(fā)散
          作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?盤錦）關(guān)于材料的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?盤錦）如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗裝置，導(dǎo)線AB跟電流表組成閉合電路．某同學(xué)探究導(dǎo)線在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件后，想利用該裝置對感應(yīng)電流的強(qiáng)弱和方向做進(jìn)一步的探究．
          該同學(xué)提出了猜想：①感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)；②感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動的速度有關(guān)．除此以外你還有什么不同的猜想？
          （1）你的猜想是：
          感應(yīng)電流的大小可能與切割磁場的導(dǎo)線匝數(shù)有關(guān)
          感應(yīng)電流的大小可能與切割磁場的導(dǎo)線匝數(shù)有關(guān)

          （2）寫出驗證你的猜想的主要實(shí)驗步驟：
          將閉合電路中的匝數(shù)少的導(dǎo)線以某一大小的速度沿水平方向切割磁感線，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度；然后換用匝數(shù)多的導(dǎo)線重復(fù)上述實(shí)驗3～4次
          將閉合電路中的匝數(shù)少的導(dǎo)線以某一大小的速度沿水平方向切割磁感線，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度；然后換用匝數(shù)多的導(dǎo)線重復(fù)上述實(shí)驗3～4次

          （3）如何判斷你的猜想是否正確？
          

			
          

			
          
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