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        1. 如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,小紅進行了以下操作:

          (1)依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心大致在同一高度。
          (2)將蠟燭放在透鏡2f之外,在透鏡另一側(cè)移動光屏,直到光屏上得到一個清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì):倒立、     的實像,記錄物距和像距。
          (3)將蠟燭移至透鏡2f與f之間,觀察透鏡另一側(cè)的光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距。
          (4)將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),將光屏放在蠟燭左側(cè),觀察并記錄光屏上像的性質(zhì)、物距和像距。
          以上操作中有缺陷是        (填序號),請指出其中的一個缺陷是        ,應(yīng)改為:                   。
          凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應(yīng)用,請寫出一種:               。

          (2)縮小
          (4) 3  將蠟燭移至透鏡2f與f之間,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距;(4)將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì);照相機.

          解析試題分析::(2)將蠟燭放在透鏡2f之外,由凸透鏡成像規(guī)律可知,在光屏上成倒立、縮小的實像;
          所以答案為:縮。
          (4)步驟3錯,因為當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像,才可以觀察光屏,記錄像的性質(zhì)等,所以應(yīng)改為:將蠟燭移至透鏡2f與f之間,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距;
          步驟4錯,因為物體放在焦點之內(nèi),在凸透鏡同一側(cè)成正立放大的虛像,所以應(yīng)改為:將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì).
          凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應(yīng)用,如照相機、放大鏡幻燈機或投影儀.
          所以答案為:(3)(4);(3)將蠟燭移至透鏡2f與f之間,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距;
          (4)將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì);照相機.
          考點:凸透鏡成像的規(guī)律
          點評:此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,一定熟練掌握成像規(guī)律的內(nèi)容,并能做到靈活應(yīng)用.同時考查了根據(jù)實驗得出結(jié)論的能力,從而找出規(guī)律.還考查了成像規(guī)律的應(yīng)用,特別要搞清像距和物距的關(guān)系.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          26、在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
          蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)
          (1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
          透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
          靠近
          (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
          (2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:
          晶狀體較正常人眼更凸 或變厚(或像成在了視網(wǎng)膜之前;或晶狀體偏折能力強或?qū)饩的匯聚能力強)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?太倉市模擬)在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
          蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.
          (注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)
          (1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
          透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
          靠近
          靠近
          (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
          (2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:
          晶狀體較正常人眼更凸或變厚(或像成在了視網(wǎng)膜之前)或晶狀體偏折能力強或?qū)饩的會聚能力強
          晶狀體較正常人眼更凸或變厚(或像成在了視網(wǎng)膜之前)或晶狀體偏折能力強或?qū)饩的會聚能力強

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?浦東新區(qū)一模)在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某小組同學(xué)用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗,如圖1所示.
          (1)實驗時,管中倒入的液體越來越多,橡皮膜下凸的程度越顯著,小民提出猜想:液體內(nèi)部壓強可能與液體的質(zhì)量有關(guān);小紅根據(jù)液體越來越深,橡皮膜下凸的程度越顯著,于是猜想:液體內(nèi)部壓強可能與液體的
          深度
          深度
          有關(guān).
          (2)為了驗證猜想,他們按圖2所示器材來驗證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用),實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示,兩容器中液體的質(zhì)量
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”),這時,他們是在驗證
          小民
          小民
          (選填“小紅”或“小民”)的猜想.若記錄的橡皮膜下凸的程度相同,說明該猜想是
          錯誤
          錯誤
          (選填“正確”或“錯誤”)的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實驗過程.
          【實驗器材】
          蠟燭(相當(dāng)于物體)、水凸透鏡(相當(dāng)于人眼的晶狀體)、光屏(相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜).說明:水凸透鏡的凹凸程度可以通過注射器注人或吸取水的多少來調(diào)節(jié).
          【實驗步驟】
          (1)安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,屏上得到了燭焰清晰的像,這里凸透鏡所成的像是
          (選填“倒“或“正“)立
          縮小
          縮小
           (選填“放大”或“縮小”)的
           (選填“虛”或“實”)像.
          (2)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水;使透鏡更凸后(折光能力更強),發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊
          (選填“凹“或凸“)透鏡,或者把光屏
          靠近
          靠近
           (選填“靠近“或“遠離“)水凸透鏡.
          【實驗反思】
          近視眼的成因是
          晶狀體變厚,折光能力變強,使得遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          晶狀體變厚,折光能力變強,使得遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          ;應(yīng)該佩戴
          透鏡制成的眼鏡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時,
          (1)小明根據(jù)凸透鏡對光線有
          會聚
          會聚
          作用,將凸透鏡
          正對
          正對
          太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,直到
          光屏上的光斑變得最小最亮
          光屏上的光斑變得最小最亮
          ,測得此凸透鏡焦距f=10cm.
          (2)實驗裝置如圖所示,小明首先應(yīng)該
          調(diào)整凸透鏡的高度
          調(diào)整凸透鏡的高度

          (3)調(diào)整后將在光屏上得到清晰的
          立、
          縮小
          縮小
          的實像.蠟燭向右移動10cm,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
          (填“左”或“右”)移動.
          (4)將蠟燭繼續(xù)向右移動10cm,調(diào)節(jié)光屏,
          不能
          不能
          在光屏上接收到蠟燭的像(選填“能”、“不能”).

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          同步練習(xí)冊答案