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          ⑴如圖7-甲所示，用豎直懸掛的泡沫
              
          塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，
              
          這個實驗是為了驗證                       ；
              
          ⑵如圖7-乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全
              
          相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗是為了
              
          驗證                                      ；
              
          ⑶若把這兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是          ，原因是                                .
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）發(fā)聲體在振動  （2） 空氣能傳聲  （3）  乙圖    真空不能傳聲 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖7甲所示．請你接著完成下列步驟：
          （1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補畫完整．
          （2）當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖1乙所示，這時電路中的電流是
          0.24
          0.24
          A，電阻絲的電阻為
          10
          10
          Ω．這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是
          多次測量求平均值以減小誤差
          多次測量求平均值以減小誤差
          ．
          （3）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是
          燈泡發(fā)光時溫度升高，電阻增大
          燈泡發(fā)光時溫度升高，電阻增大
          ．
          （4）在實驗過程中，該同學(xué)遇到了如下情況：閉合開關(guān)后，電流表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總是有晃動，無法讀數(shù)．可能的原因是
          可能是由于導(dǎo)線與接線柱之間接觸不良而引起的
          可能是由于導(dǎo)線與接線柱之間接觸不良而引起的
          ，解決方法：
          檢查每個接線柱的接線情況，把松動的扭緊
          檢查每個接線柱的接線情況，把松動的扭緊
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗，如圖1甲所示．用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．由此現(xiàn)象，你認為：

          （1）嘴對5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么？
          （2）5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么？
          （3）應(yīng)用上述實驗結(jié)論，說明吹笛子時，用手指堵住笛孔（如圖乙所示）能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理．
          （4）如圖2所示，有一長笛，當演奏時抬起不同的手指，就會改變音調(diào)，吹奏出美妙的曲子，圖中七個小孔中A應(yīng)為
          7
          7
          ，G應(yīng)為
          1
          1
          ．（選填“1，2，3，4，5，6，7”七個音符中的某一個音符）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          ⑴如圖7-甲所示，用豎直懸掛的泡沫
              
          塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，
              
          這個實驗是為了驗證                       ；
              
          ⑵如圖7-乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全
              
          相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗是為了
              
          驗證                                      ；
              
          ⑶若把這兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是          ，原因是                                .
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖7甲所示，用由一個動滑輪和兩個定滑組成的滑輪組，提升吊籃C及其中的重物A和電動機B。啟動電動機，它所提供的拉力F 隨時間t的變化關(guān)系如圖7乙所示，吊籃上升的速度和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系分別如圖7丙和丁所示。若一切摩擦和繩重均可忽略不計，在1s~2s內(nèi)，滑輪組的機械效率為90%，則下列說法中正確的是（　　 ）
          A．在0~1s內(nèi)，電動機提供的拉力所做的功為825 J 
          B．在1s~2s內(nèi)，電動機提供的拉力的功率為1500W 
          C．在0~3s內(nèi)，電動機提供的拉力的功率為1275W 
          D．動滑輪重為200N 
          

			
          

			
          
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