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        1. 如圖22是“探究平面鏡成像特點”的實驗:豎立的透明薄玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

          (1)小明點燃A蠟燭,在尋找A蠟燭的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子      (選填:“A”或“B”)這一側(cè)觀察。

          (2)小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭像的位置相同為止,這時發(fā)現(xiàn)A蠟燭像與B蠟燭的大小_ ____。

          (3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列     (選填序號)項操作。

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察

          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作

          (1)A(2)相等(3)B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?蘇州)某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
          入射角α 15° 30° 45° 60°
          反射角β 15° 30° 45° 60°
          折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          ①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生
          反射
          反射
          折射
          折射
          現(xiàn)象;
          ②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:
          折射角隨入射角的增大而增大
          折射角隨入射角的增大而增大
          ,且折射角
          小于
          小于
          (大于/等于/小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.
          該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點.
          (2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.
          是否存在不足?答:
          (是/否);請簡要說明理由:
          五次實驗數(shù)據(jù)可以,但沒有換用其他透明介質(zhì)做此實驗
          五次實驗數(shù)據(jù)可以,但沒有換用其他透明介質(zhì)做此實驗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線、法線在同一平面內(nèi).折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè),通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
          入射角/α 15° 30° 45° 60°
          反射角/β 15° 30° 45° 60°
          折射角/γ 11° 22.1° 35.4° 40.9°
          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          ①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生
          反射
          反射
          折射
          折射
          現(xiàn)象;
          ②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:
          折射角隨入射角的增大而增大
          折射角隨入射角的增大而增大
          ,且折射角
          小于
          小于
          (填“大于”、“小于”或“等于”)入射角,當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于,零.該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點.
          (2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價,是否存在不足?
          答:
          (填“是”或“否”);請簡要說明理由:
          探究過程不完整,還應(yīng)該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實驗
          探究過程不完整,還應(yīng)該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實驗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
          入射角α 15° 30° 45° 60°
          反射角β 15° 30° 45° 60°
          折射角γ 11° 22.1° 35.4° 40.9°
          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          ①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生
          反射
          反射
          折射
          折射
          現(xiàn)象.
          ②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:
          折射角隨入射角的增大而增大
          折射角隨入射角的增大而增大
          ,且折射角
          小于
          小于
          (大于/等于/小于)入射角.
          (2)當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于
          0
          0
          度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
          入射角α15°30°45°60°
          反射角β15°30°45°60°
          折射角γ11.3°22.1°35.4°40.9°
          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          ①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生______和______現(xiàn)象;
          ②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______,且折射角______(大于/等于/小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.
          該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點.
          (2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.
          是否存在不足?答:______(是/否);請簡要說明理由:______.

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          科目:初中物理 來源:2013年江蘇省蘇州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
          入射角α15°30°45°60°
          反射角β15°30°45°60°
          折射角γ11.3°22.1°35.4°40.9°
          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          ①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生______和______現(xiàn)象;
          ②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______,且折射角______(大于/等于/小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.
          該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點.
          (2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.
          是否存在不足?答:______(是/否);請簡要說明理由:______.

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