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        1. (2007,云南,1)以下四種情形,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是

          [  ]

          A.鉆木取火

          B.燒水水變熱

          C.鋸木頭木頭發(fā)熱

          D.兩手摩擦發(fā)熱

          答案:B
          解析:

          考查內(nèi)能的改變方式,較易題.解題的關(guān)鍵是理解做功和熱傳遞是兩種改變物體內(nèi)能的方式.A、CD項(xiàng)中通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;只有B項(xiàng)中是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:038

          (2007,云南,23)在新農(nóng)村建設(shè)中,村委會(huì)決定建蓋一間老年活動(dòng)室,其設(shè)計(jì)的房子剖面如圖所示.地基和房體的總質(zhì)量為,與地面接觸的地基總面積為.經(jīng)勘察地面能夠承擔(dān)的壓強(qiáng)為(g=10N/kg).問:

          (1)通過計(jì)算說明村委會(huì)能否按設(shè)計(jì)要求建蓋?

          (2)如果不能,應(yīng)該采取什么措施?

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          科目:初中物理 來源: 題型:038

          (2007,云南,22)工人師傅用起重機(jī)將質(zhì)量為0.6t的貨物勻速提升4m,起重機(jī)的功率是.若機(jī)械效率為60(g=10N/kg).求:

          (1)起重機(jī)所做的有用功;

          (2)起重機(jī)所做的功;

          (3)起重機(jī)勻速提升貨物所用的時(shí)間.

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          科目:初中物理 來源: 題型:038

          (2007,云南,24)某電熱水壺的銘牌如下表所示.小菲研究有關(guān)資料后得知,在正常情況下用9min可燒開一壺20℃的水(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).一天她用這個(gè)熱水壺,燒開同樣的一壺水卻用于10min.問:

          (1)燒開這壺水需要吸收多少熱量?

          (2)當(dāng)時(shí)的電壓是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

          (3)燒開同樣一壺水所用的時(shí)間不同的主要原因?

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          科目:初中物理 來源: 題型:058

          (2007,云南,21)小菲準(zhǔn)備測一個(gè)未知電阻的阻值.在所需實(shí)驗(yàn)器材中她發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍是040Ω,電源電壓恒定.她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          (1)當(dāng)閉合時(shí),________(填“能”或“不能”)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最左端,理由是:___________________________________________

          (2)請按設(shè)計(jì)的電路圖寫出測定未知電阻的實(shí)驗(yàn)步驟:

          ______________________________________________________________

          ______________________________________________________________

          _____________________________________________________________

          (3)用所測量的物理量,寫出的數(shù)學(xué)表達(dá)式:________(或其他合理表達(dá)式均可)(可用相應(yīng)物理量的字母表示)

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          同步練習(xí)冊答案