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          【題目】如圖所示，殲﹣15艦載機在遼寧艦上進行起降飛行訓(xùn)練，下列說法中正確的是（　　） 
          A.艦載機升空前后航空母艦受到的浮力不變
          B.艦載機飛回航空母艦后航空母艦上浮一些
          C.艦載機上升高度增加，機艙外大氣壓增大
          D.艦載機上升時機翼上方空氣流速大于下方流速
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、航載飛機飛離航母后，航母的總重力減小，航母始終漂浮，浮力等于重力，所以浮力會減小，A說法錯誤； B、艦載機飛回航母后，航母仍漂浮，受到的浮力等于自重，航母的自重增加，航母所受浮力增大；由F浮=ρgV排可得，排開水的體積要增大，故航母將下沉一些，故B說法錯誤；
          C、艦載機上升高度增加，由于大氣壓隨高度的增加在減小，所以機艙外大氣壓減小，故C說法錯誤；
          D、艦載機上升時，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)、同時通過機翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，故D說法正確．
          故選D．
          A、漂浮物體的浮和始終等于自身重力，判斷出重力的變化情況，即可得知浮力如何變化；
          B、一艘航母的艦載機飛回航母后，航母自重增加，因航母仍漂浮，受到的浮力增大，根據(jù)阿基米德原理判斷上浮還是下沉；
          C、大氣壓隨高度的增加在減��；
          D、從等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)，通過機翼的上表面和下表面，根據(jù)機翼的形狀分析流體流速情況．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是小明做測定“小燈泡電功率”的實驗，電路圖如圖甲所示，電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V． 
          （1）連接電路時開關(guān)應(yīng) ．
          （2）小明連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．
          （3）小明改正實驗錯誤后，閉合開關(guān)S，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
          （4）小明移動滑片P，記錄下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗． 
          （1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數(shù)．
          （2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
          （3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
          （4）小麗同學(xué)對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小麗同學(xué)（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）
          （1）請計算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時間是多少s？
          （2）他們是否能聽到自己的回聲？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是正在工作的挖掘機，下列說法錯誤的是（　�。� 
          A.機械臂A被液面壓桿撐起時，相當(dāng)于省力杠桿
          B.挖掘機的兩條履帶，可以減小挖掘機對地面的壓強
          C.挖掘臂水平轉(zhuǎn)動時，挖掘鏟內(nèi)土的重力沒有做功
          D.挖掘鏟的前端做成齒狀，是為了增大壓強
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“測量物體運動的平均速度”的實驗裝置，從斜面頂端到金屬片的距離為1.2m．以金屬片為參照物，下滑過程中的小車是的．為了測出小車通過上半段的平均速度，需將移至斜面的中部；若小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間是1.2s，則小車通過半段的平均速度是m/s． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電是開發(fā)新能源常用的兩種方式．某種路燈裝置如圖甲所示，其電路原理圖如圖乙所示．S2為光控開關(guān)，當(dāng)路面亮度足夠時，觸片與觸點a接觸，發(fā)電裝置給蓄電池充電；當(dāng)路面亮度不足時，觸片與觸點b接觸，路燈亮．S1是時控開關(guān)，L1、L2均為LED節(jié)能燈，L1為“24V 48W”，平均每天正常工作5h，L2為“24V 24W”，平均每天正常工作10h．D1、D2均為二極管，它們有單向?qū)щ娦裕L(fēng)力發(fā)電機發(fā)電功率隨風(fēng)速變化如下表所示；太陽能電池板的面積為1.5m2 ， 每平方米平均收集的功率為1kW，太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%．問： 
          平均風(fēng)速（m/s）
          2
          3
          4
          5
          6
          發(fā)電功率（W）
          100
          200
          300
          400
          480

          （1）路燈正常工作時電路中的最大電流是多少？
          （2）若路燈安裝處某天平均風(fēng)速為3m/s的時間有4h，平均風(fēng)速為5m/s的時間有1h，其余時間無風(fēng)，則風(fēng)力發(fā)電機該天發(fā)出的電能是多少？
          （3）光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時間？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值）．壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0 ． 在t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度再落下，如此反復(fù)．整個過程中，不計能量損失，電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則在小球由靜止落下到t1時刻這一過程，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的能；t2～t3這段時間內(nèi)，小球與彈簧之間的能量變化情況是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小張用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件：

          （1）（i）把小車放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端完全相同的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量 時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．（不考慮滑輪的摩擦）
          （ii）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1、F2不在同一直線上．放手后，小車扭轉(zhuǎn)回來，當(dāng)小車靜止時，拉力F1、F2又回到同一直線上．
          （2）由上述實驗可得：作用在同一物體上的兩個力，如果 ，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
          （3）實驗中，定滑輪的作用是 ．
          

			
          

			
          
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