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				（1）圖甲中，小球懸掛在天花板上，請畫出它所受的重力的示意圖；
          （2）圖乙所示O是杠桿的支點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出F1的力臂．
          （3）圖丙所示，磁體N極與通電螺線管A端相吸引，標(biāo)出通電螺線管的電流方向．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）力的示意圖指的是用圖示的方法把力的三要素表示出來．
          （2）力臂指的是支點(diǎn)到力的作用線的距離．
          （3）根據(jù)磁極間的相互作用和安培定則可以解答．
          解答：解：（1）小球的重在在圖中的圓心，重力方向豎直向下，重力的示意圖如圖所示．
          （2）F1是動(dòng)力，由圖中可知方向豎直向下，過支點(diǎn)O向F1的作用線作垂線，力臂L1如圖所示．
          （3）由題意可知，因?yàn)锳端與磁體的N極吸引，則A為S極，然后根據(jù)安培定則可以判斷出電流從螺線管的右端進(jìn)入，從左端流出，如圖所示．
          故答案是：

          點(diǎn)評：在作重力示意圖時(shí)，重力方向容易出錯(cuò)，應(yīng)該是豎直向下；作力臂時(shí)，一定注意力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?高安市二模）（1）小明用天平和水測量蹦蹦球的密度．
          ①使用天平時(shí)，首先把天平放在水平工作臺上，將游碼
          移至標(biāo)尺的“0”刻度線處
          移至標(biāo)尺的“0”刻度線處
          ；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向
          左
          左
          端調(diào)節(jié)．
          ②為測量蹦蹦球的體積，他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上，在右盤上加兩個(gè)砝碼（如圖乙所示），天平剛好平衡．他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后，只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置，天平重新平衡．則該球的體積是
          3.4
          3.4
          cm3，
          ③他松開手中的細(xì)線后，測出的總質(zhì)量為66.8g，則該球的密度是
          2×103
          2×103
          kg/m3．
          ④你認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積，誤差是否更小些？答：
          不能
          不能
          ．你的理由是
          球的體積小于量筒的分度值
          球的體積小于量筒的分度值
          ．
          （2）小明在供電的變壓器旁看到如圖丁所示的一只儀器，經(jīng)了解，得知這是一只關(guān)口電能表，用于記錄整個(gè)變壓器供電區(qū)域的總電量，圖中電能表的讀數(shù)是60165.6
          kW?h
          kW?h
          （填寫適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位），日常生活中常稱這個(gè)計(jì)量單位為
          度
          度
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）甲圖中，小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，動(dòng)能將
          變大
          變大
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，勢能的變化情況是
          先變小后變大
          先變小后變大
          ．
          （2）小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認(rèn)為小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關(guān)，為了驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到了下表中的數(shù)據(jù)：

          

          


          
序號
瓶質(zhì)量m/g
移開距離s/格
懸線長度l/格
來回時(shí)間t/s
          

          
1
20
3
12
2.1
          

          
2
40
3
12
2.1
          

          
3
60
3
12
2.1
          

          
4
60
2
12
2.1
          

          
5
60
1
12
2.1
          

          
6
60
3
9
1.9
          

          
7
60
3
6
1.5
          ①為了研究t與繩子長度l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號為
          3、6、7
          3、6、7
          的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，
          ②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與
          懸線長度
          懸線長度
          有關(guān)（填寫符號）．
          ③小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動(dòng)一次所用的時(shí)間其實(shí)很難測準(zhǔn)，請你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測量方法，具體是：
          可以測出瓶子擺動(dòng)N次的總時(shí)間，再用總時(shí)間除以N
          可以測出瓶子擺動(dòng)N次的總時(shí)間，再用總時(shí)間除以N
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，擺線的長L相同，小球A、B 的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β．
          精英家教網(wǎng)
          （1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動(dòng)的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動(dòng)能逐漸
           
          ，重力勢能逐漸
           
          ．
          （2）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的
           
          無關(guān)．
          （3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動(dòng)時(shí)具有的重力勢能
           
          ，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)能
           
          ．
          （4）小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．本實(shí)驗(yàn)中通過
           
          反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大�。蝗鐖D乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中，可得出初步結(jié)論：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市心校九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）如圖所示，擺線的長L相同，小球A 、B 的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β。
          


          


          （1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動(dòng)的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動(dòng)能逐漸_________，重力勢能逐漸________。
          


          （2）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A 、B兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的______無關(guān)。
          


          （3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動(dòng)時(shí)具有的重力勢能__________，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)能___________。
          


          （4）小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。本實(shí)驗(yàn)中通過______________________反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大�。蝗鐖D乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中，可得出初步結(jié)論：______ 。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：0119    期中題
				題型：探究題
			
          

						
          （1）圖甲是某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測物體質(zhì)量時(shí)的操作情況，其中的錯(cuò)誤是：
          ①___________________________；②________________________。 
          （2）圖乙是測物體質(zhì)量時(shí)天平上砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)（天平已平衡），則物體的質(zhì)量為______kg。 
          （3）圖丙是用鐵釘在石蠟上刻劃后，可看到石蠟上留下了刻痕，這說明__________________________。 
          （4）圖丁中，緩慢改變木板的傾角α，此時(shí)若剪斷懸線OA，小球的下落方向?qū)⑹莀_____________。 
          

          

			
          

			
          
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