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        1. 雙耳效應(yīng)是指人們依靠聽覺能夠確定發(fā)聲體的______,聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的______和______的差異.
          聲音傳到兩只耳朵的時刻和強弱以及其他特征是不同的,這些差異就是我們用耳朵判斷發(fā)聲體位置的重要基礎(chǔ),也就是雙耳效應(yīng).
          故答案為:位置,時刻,強弱.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,下列實驗探究中不需要使用控制變量法的是( 。
          A、
          探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系
          B、
          探究物質(zhì)的硬度
          C、
          探究物質(zhì)的吸熱能力
          D、
          探究兩種電荷的相互作用力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          蝴蝶的翅每秒鐘振動5-6次,蜜蜂的翅每秒振動300-400次.則( 。
          A.我們只能聽到蝴蝶翅的振動聲
          B.我們只能聽到蜜蜂翅的振動
          C.兩者我們都能聽到
          D.兩者我們都聽不到

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          動物在活動時常常忘不了豎起耳朵,并且還不時地轉(zhuǎn)動頭和耳朵的方向,這是因為(  )
          A.向其他動物示威B.判斷聲源的位置
          C.動物的一種習(xí)慣動作D.趕走小蟲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          為什么給自己錄音時,自己聽起來不象自己的聲音,而別人聽起來卻沒有多大的差別?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          人類耳朵的聽覺范圍是頻率為______的聲音;聲音在15℃的空氣中的傳播速度為______m/s,光在真空中的傳播速度為______m/s.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          人憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶,下列說法正確的是( 。
          A.蜜蜂飛行時翅膀的振幅大,而蝴蝶小
          B.蜜蜂飛行時翅膀的振幅小,而蝴蝶大
          C.蜜蜂飛行時翅膀振動的頻率在人耳聽覺范圍內(nèi),而蝴蝶不在
          D.蜜蜂飛行時翅膀振動的頻率不在人耳聽覺范圍內(nèi),而蝴蝶在

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1)從物理角度上講,物體做______時發(fā)出的聲音叫噪聲;
          (2)從環(huán)保角度上講,凡是______人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音都是噪聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是監(jiān)測噪聲的裝置,此時聲音的______是59dB,______(填“是”“否”)影響正在學(xué)習(xí)的小明.

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          同步練習(xí)冊答案