Question

專題二：力與運動
回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究二力平衡的條件：

裝置	如圖，左右兩盤放質量相等的砝碼，小車保持靜止
過程步驟	①左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小 相等 ②將小車扭轉一個角度，放手后小車將轉動，說明彼此平衡的兩個力必須 在 一條直線 上

（2）探究阻力對物體運動的影響

器材	斜面、小車、木板、毛巾、棉布
裝置圖
實驗過程	讓小車從斜面的 相同 高度自由滑下，先后在毛巾、棉布、木板上運動，觀察小車在不同表面上運動的距離；發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車運動的距離越 遠 ．
結論	小車收受到的阻力越小，小車速度減小的越 慢 ；進一步推理：如果運動的物體不受任何力的作用時，將做 勻速直線 運動．
方法	本實驗用到的研究方法有 控制變量 法和 轉換 法．

Answer 1

分析：（1）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，若大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．
（2）根據(jù)實驗目的需要通過比較小車運動的距離知速度的變化；通過比較不同的表面來改變接觸面的粗糙程度，從而知小車受到的阻力大小的變化；
小車在水平面上是靠慣性滑行的，所以受到三個力，分別是重力、支持力和阻力；由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面對小車所受的阻力不同而導致其滑行的距離不同，故我們據(jù)小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“阻力”對“物體運動的影響”．
根據(jù)實驗可知，表面越粗糙，滑行距離最近；表面越光滑，滑行距離越遠，所以得到的實驗結論是：如果表面絕對光滑時，小車將不受摩擦力，即將永遠運動下去，即做勻速直線運動；
根據(jù)采用控制變量法，要使小車在水平面上具有相同的初速度，可以讓小車從斜面的同一高度滑下．

解答：解：（1）左右兩盤放質量相等的砝碼，小車保持靜止，說明二力平衡．
①左盤中再添加一個砝碼，兩個力大小不等，則小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小相等．
②將小車扭轉一個角度，則二力就作用在不同的直線上 放手后小車將轉動，說明彼此平衡的兩個力必須在一條直線上；
（2）①根據(jù)采用控制變量法，要使小車在水平面上具有相同的初速度，可以讓小車從斜面的同一高度滑下．
據(jù)小車滑行距離的遠近可知：平面越光滑，小車運動的距離越遠．
②小車受到的阻力越小，小車速度減小的越慢；進一步推理：如果運動的物體不受任何力的作用時，將做勻速直線運動．
③本實驗用到的研究方法有控制變量法和轉換法．
故答案為：（1）相等；一條直線；（2）相同；遠；勻速直線；控制變量；轉換．

點評：本題考查二力平衡的條件和阻力對物體運動的影響實驗，實驗采用了控制變量法、轉換法和推理法，同時體會如何從實驗中得出結論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想．