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        1. 21、在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,箱子越重,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想.下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖.

          (1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按
          甲、丙
          兩圖進行.
          (2)若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象.
          F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
          f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
          (3)根據(jù)圖象可以得出F與N的關(guān)系是
          接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力大小與壓力成正比

          (4)小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做
          勻速直線
          運動.
          分析:(1)要解決此題,需要掌握控制變量法.滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以要探究滑動摩擦力大小與其中一個力之間的關(guān)系,需要控制另一個量不變.
          (2)在作圖時,首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點,后將各點用平滑的曲線連接起來.
          (3)分析圖象,觀察摩擦力大小與壓力大小的變化情況,得出摩擦力大小與壓力之間的關(guān)系.
          (4)掌握二力平衡條件的應(yīng)用,在實驗中拉動小車做勻速直線運動,此時小車受力平衡,摩擦力與拉力大小相等.
          解答:解:(1)小輝認(rèn)為“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”,所以在實驗中要控制壓力的大小相等,接觸面的粗糙程度不同.
          故答案為:甲、丙.
          (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點,并用平滑的曲線連接起來.
          故答案為:如圖

          (3)通過圖象,摩擦力與壓力大小關(guān)系是一條上升的直線,所以可以得出接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力大小與壓力成正比.
          故答案為:接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力大小與壓力成正比.
          (4)在此實驗中,為使摩擦力大小與拉力相等,需要拉動小車做勻速直線運動.
          故答案為:勻速直線.
          點評:此題主要考查了影響滑動摩擦力大小因素的探究,在此實驗中注意控制變量法的應(yīng)用,同時考查了二力平衡條件的應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?包頭)在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計,粗糙程度均勻的長木板等.
          (1)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是
          很難保持木塊做勻速直線運動
          很難保持木塊做勻速直線運動

          (2)為解決上述問題,小娟對實驗裝置進行了改進,用圖乙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為
          無論長木板怎樣運動,木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)
          無論長木板怎樣運動,木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          19、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面上勻速向右運動,如圖所示.請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出以下猜想:
          A.與壓力的大小有關(guān)
          B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
          C.與接觸面積的大小有關(guān)
          D.與運動的速度大小有關(guān)
          為了驗證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖所示的裝置及有關(guān)器材進行實驗'
                實驗條件   測力計示數(shù),N
          序號 長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N
              l     平放 木塊一木板     8     1.6
              2     平放 木塊-木板     12     2.4
              3     平放 木塊一木板     16     3.2
              4     側(cè)放 木塊一木板     16     3.2
              5     豎放 木塊一木板     16     3.2
              6     平放 木塊-棉布     8     2.4
              7     平放 木塊一毛巾     8     4.0
          (1)由序號l、2、3的三次實驗,可以驗證猜想
          A
          A
           (選填字母);
          (2)為驗證猜想B,應(yīng)選取序號為
          1、6、7
          1、6、7
          的三次實驗;
          (3)根據(jù)表中信息,能否驗證猜想D?答:
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中
          ①勻速拉動木塊的前提下,彈簧測力計示數(shù)
          等于
          等于
          (填“大于”“小于”“等于”)木塊所受的摩擦力,因為它們是
          平衡力
          平衡力

          ②比較甲乙兩彈簧測力計的示數(shù),乙大,可得出的結(jié)論是
          在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大

          ③比較
          圖彈簧測力計示數(shù),可得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實驗小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.

          (1)比較乙、丙兩次實驗知道:滑動摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          有關(guān).
          (2)進行甲、丙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小是否與
          接觸面積大小
          接觸面積大小
          有關(guān).
          (3)用彈簧測力計水平拉動木塊時,必須保持
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          狀態(tài).

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          同步練習(xí)冊答案