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        1. (1)如圖,當小球從A點經(jīng)B點運動到C點過程中,畫出小球經(jīng)過B點時所受重力示意圖.
          (2)如中圖,上、下角為兩個平行的平面鏡,請完成圖中的光路.
          (3)將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中(在方框內完成),要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強弱;B.閉合電鍵S,使小磁針靜止時如圖所示. 

          【答案】分析:(1)重力的方向總是豎直向下的.重力的作用點在物體的重心.
          (2)由光的反射定律可作出反射光線.先作出法線,根據(jù)反射角等于入射角,可作出反射光線.
          (3)A、通過改變電磁鐵的電流強弱可改變電磁鐵的磁性強弱.
          B、由小磁針的N極指向可判斷電磁鐵周圍的磁感線方向,由磁感線方向可判斷電磁鐵的南北極,由電磁鐵的南北極根據(jù)安培定則可判斷電流方向,由電流方向可判斷電源的正負極.
          解答:解:(1)重力的方向總是豎直向下的.重力的作用點在物體的重心.小球經(jīng)過B點時所受重力示意圖如圖:
          (2)先作出法線,根據(jù)反射角等于入射角,作出反射光線.所以光路如圖:
          (3)A、通過改變電磁鐵的電流強弱可改變電磁鐵的磁性強弱.所以可在電路中連入滑動變阻器.
          B、因為小磁針的N極指向就是該點的磁場方向,所以可判斷電磁鐵周圍的磁感線方向是從左端出來回到右端,故電磁鐵左端是N極右端是S極.由電磁鐵的南北極根據(jù)安培定則可判斷電流方向如圖,由電流方向可判斷電源的正負極.如圖所示:

          點評:本題涉及到的知識面比較廣,包括力學的、光學的和電磁學的內容.但都是比較基本的,只要細心分析解決并不難.
          練習冊系列答案
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          如:甲實驗是讓木塊在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;
          乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B
          移動距離
          移動距離
          反映出來的.
          (2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.
          如:甲實驗研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關系,就要保持壓力不變,改變
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          ;
          乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要保證使用同一小球,使小球從斜面
          不同高度
          不同高度
          由靜止自由滾下.
          (3)圖甲中木塊被彈簧測力計拉著做勻速直線運動時,機械能
          不變
          不變
          ;圖乙中小球從A滾至B斜面底部的過程中機械能
          減小
          減小
          .(選填“增加”、“減小”、“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?海滄區(qū)質檢)(1)如圖,當小球從A點經(jīng)B點運動到C點過程中,畫出小球經(jīng)過B點時所受重力示意圖.
          (2)如中圖,上、下角為兩個平行的平面鏡,請完成圖中的光路.
          (3)將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中(在方框內完成),要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強弱;B.閉合電鍵S,使小磁針靜止時如圖所示. 

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)如圖,當小球從A點經(jīng)B點運動到C點過程中,畫出小球經(jīng)過B點時所受重力示意圖.
          (2)如中圖,上、下角為兩個平行的平面鏡,請完成圖中的光路.
          (3)將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中(在方框內完成),要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強弱;B.閉合電鍵S,使小磁針靜止時如圖所示.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖,當小球從A點經(jīng)B點運動到C點過程中,畫出小球經(jīng)過B點時所受重力示意圖。

          (2)如中圖,上、下角為兩個平行的平面鏡,請完成圖中的光路。

          (3)將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中(在方框內完成),要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強弱;B.閉合電鍵S,使小磁針靜止時如圖所示。              

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