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          小王同學(xué)做“探究串聯(lián)電路的特點”實驗，他利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入5歐、10歐、15歐的電阻進行實驗，其研究過程如圖7（a）、（b）所示。
              
                              
          ①請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表的示數(shù)，然后歸納得出初步結(jié)論。比較圖7（a）和（b）兩圖可知：                         （23）                        。
              
          ②小王同學(xué)在探究過程中運用了一種常用的科學(xué)研究方法，請再舉一個運用此方法的例子：                                   （24）                                     。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          兩個電阻串聯(lián)后對電流的阻礙作用可以用一個電阻等效替代；兩個電阻并聯(lián)后對電流的阻礙作用可以用一個電阻等效替代。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?長寧區(qū)二模）某小組同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路的規(guī)律”實驗時，按圖所示的電路圖正確連接電路．在實驗中保持電阻R1（10歐）不變，四次改變電阻Rx，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
          

          


          
實驗
          序號          		
電阻Rx
          （歐）          		
A表示數(shù)
          （安）          		
V1表示數(shù)
          （伏）          		
V2表示數(shù)
          （伏）          		
V表示數(shù)
          （伏）
          

          
1
5
0.40
4.0
2.0
6.0
          

          
2
10
0.30
3.0
3.0
6.0
          

          
3
15
0.24
2.4
3.6
6.0
          

          
4
20
0.20
2.0
4.0
6.0
          ①小王同學(xué)在分析實驗序號1（或2或3或4）中的
          第4、5、6
          第4、5、6
          列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時，得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
          ②小明同學(xué)在分析實驗序號1（或2或3或4）中的電壓表V1示數(shù)與電阻R1的比值、電壓表V2示數(shù)與電阻Rx的比值據(jù)及相關(guān)條件時，得出初步結(jié)論是：
          在串聯(lián)電路中，各處的電流都是相等的
          在串聯(lián)電路中，各處的電流都是相等的
          ．
          ③為了研究串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系，同學(xué)們首先進行猜想，大家一致認為“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”．小王同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)電阻的大小與哪些因素有關(guān)的知識，即電阻越長，電阻越大，推理得出猜想．小華同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的歐姆定律和上面得出的串聯(lián)電路電流、電壓的特點，推理得出猜想．
          （a）你認為
          小華
          小華
          同學(xué)猜想的依據(jù)是正確的（選填“小王”、“小華”或“小王與小華”）．
          （b）為了驗證有關(guān)電阻關(guān)系的猜想，同學(xué)們又利用原來的電源連接了如圖所示的電路．他們用電阻R總替換上述實驗中的R1和Rx，則應(yīng)分別采用阻值為
          15、20、25、30
          15、20、25、30
          歐的電阻作為R總；實驗時，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的
          電流表的示數(shù)
          電流表的示數(shù)
          ．
          ④小明同學(xué)仔細觀察表格中的數(shù)據(jù)后，又進一步綜合分析比較序號1（或2或3或4）中的第2與第4與第5列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出初步結(jié)論：
          在串聯(lián)電路中，各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比
          在串聯(lián)電路中，各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小王同學(xué)做“探究串聯(lián)電路的特點”實驗，他利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入5歐、10歐、15歐的電阻進行實驗，其研究過程如圖（a）、（b）所示．

          ①請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表的示數(shù)，然后歸納得出初步結(jié)論．比較圖（a）和（b）兩圖可知：
          串聯(lián)電路的總阻值等于兩個電阻的阻值之和
          串聯(lián)電路的總阻值等于兩個電阻的阻值之和
          ．
          ②小王同學(xué)在探究過程中運用了一種常用的科學(xué)研究方法，請再舉一個運用此方法的例子：
          探究合力和分力關(guān)系的實驗
          探究合力和分力關(guān)系的實驗
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          小王同學(xué)做“探究串聯(lián)電路的特點”實驗，他利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入5歐、10歐、15歐的電阻進行實驗，其研究過程如圖（a）、（b）所示．

          ①請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表的示數(shù)，然后歸納得出初步結(jié)論．比較圖（a）和（b）兩圖可知：________．
          ②小王同學(xué)在探究過程中運用了一種常用的科學(xué)研究方法，請再舉一個運用此方法的例子：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010年上海市長寧區(qū)中考物理一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          小王同學(xué)做“探究串聯(lián)電路的特點”實驗，他利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入5歐、10歐、15歐的電阻進行實驗，其研究過程如圖（a）、（b）所示．

          ①請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表的示數(shù)，然后歸納得出初步結(jié)論．比較圖（a）和（b）兩圖可知：    ．
          ②小王同學(xué)在探究過程中運用了一種常用的科學(xué)研究方法，請再舉一個運用此方法的例子：    ．
          

			
          

			
          
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